遠足シーズン・・・お菓子より、手作り弁当を楽しみにする子供たち？

栄養失調が疑われる児童に、校長がこっそり牛乳を飲ませている小学校がある・・・
という毎日新聞の記事を読みました。

記事の内容は、体が痩せ細り、授業中にきちんとした姿勢を保てず、
ぼんやりしている児童に気付き、話を聞いたところ、
コンビニ販売のおにぎりや菓子パンを与えられているということ。

校長は栄養を補うため、給食の牛乳を冷蔵庫に保管し、
他児童に見つからぬように校長室で毎日飲ませたという。
その後、児童の食生活に改善はなく、賞味期限切れの食品を与えられていることも・・・

児童には好き嫌いがあり、栄養失調も疑われたため、見かねた校長が
保護者を呼び出し食生活について諭したが、母親は食事を作っても食べないと
戸惑い両親は互いに責任をなすり合い、喧嘩まではじめたそうである。

過去には、１日の食事はおにぎり１個という児童がいたりと
校長は家庭の機能低下は現場で実感している。
状況は悪化の一途だ・・・家庭のしつけまで学校が引き受けるのはどうかと思うが
劣悪な食事の限度を超えている・・・と嘆き、憂えている。

国は食育推進基本計画をスタートさせ、２０１０年度までに朝食を取らない
小学生をゼロにするとの数値目標を盛り込んだが法の理念とかけ離れた
現実に学校現場からは悲鳴が上がっているという。

都教委の調査によると「朝食を必ず取る」小学生は７９．７％、中学生は７０．２％
「食べない」「食べないことが多い」という小学生は５．１％、中学生は１１％・・・
というような記事内容でした。

国がこうした朝食に関する数値目標を設置することには賛成しています。
ただ今回、記事にあったような場合、学校はどこまで踏み込んで
指導する権限が与えられ、保障されているのか・・・？
学校とすれば、難しい問題だろうと思われます。

ただ朝食を食べさせればいいということで、毎朝、菓子パンやケーキ、コーンフレーク
お菓子を与えればいいというものでもないでしょうし、子供たちに朝食に何を食べたのか
毎日調査し栄養面で好ましくない食事を与えてる家庭に対し、学校は保護者に
指導することも必要になるということでしょうか？・・・

そうだとすれば、本来は学校教育外の範疇だと思います。
子供へ食事に関する指導・教育を行なった結果、高学年となれば自分で改善し
用意も出来るでしょうが、低学年の児童に対しては保護者が用意する以上
国が望み理想とする食事のあり方を子供のために、実践させようとするならば
それが出来ない、分からない保護者への指導も視野に入れる必要があるように思うのですが。

今回記事になったケースは稀であると思いたいのですが、実態はどうなのでしょう・・・
食事に限らず、例えば、小学生にパーマをかける、髪の毛を染める・・・
その他の生活習慣において、信じられないことが私が知る限り、幾つもあります。

こうした事例は、保護者の価値観が多様化している・・・
ということで済まされることではないと思いますし、
学校がそこまで関わり、指導することには限界があると思います。

子供の教育全体を考えたとき、親が悪い・・・
で片付けることは出来ない問題でしょうし、だからといって何が出来るのか、何をすべきか・・・
これこそが現在の子育てにおいて公教育とは別の大きな問題であるように思われます。

学校という集団で学び遊ぶ場において、数名の社会生活に馴染めずルールを守れない
子供がいるために学校の機能が麻痺し、混乱してしまうケースはよく聞く話でもあります。
決して他人だけの問題ではなく、その他の子供にも直接影響する問題であることを
認識する必要があるだけに、単純に割切ることが出来ない切実で深刻な思いがします。

http://tokkun.net/jump.htm

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