ディクテーション

先日、JI生（中２）のNちゃんに
「最近は、ブログに写真を載せていないの？」と聞かれました

新年度が始まったばかりの一学期は、授業中に写真を撮る余裕がないんですよね
生徒たちも、レベルが上がった新教材に必死で取り組んでいる
そんなときに、横でパシャパシャ写真撮られたら気が散るので、鬱陶しそうにします

なにかブログに載せる写真ネタはないかと探して見つけたのが、これ



ディクテーションというＣＤ音源を聴きながらその内容を書きとめる練習です。
この作業は、通訳学校で行われている代表的なトレーニングのひとつです。

正確に書き留めるには、繰り返し音源を聴く必要があります。
また、ナチュラルスピードで読まれる音源は、聞こえたままを文字に表しても意味をなさないことがあります。
しかし、単語力と文法力を身につけている人は正しく書けます。

たとえば
who's と　whose
どちらも同じ発音で　フーズ　と読まれます。

さて、
　　①フーズ　ディス？　　　　と聞こえたときと
　　②フーズ　イズ　ディス？　と聞こえたときは、どちらにwho'sを使いますか

また
where　と　wear　（ウェア）

　ウェア　ドゥ　ユゥ　ウェア　ディス？　はどちらにwearが入りますか？
　　①　　　　　　　　　②