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個別指導・学習塾 サポーツ京田辺

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発達障害学会にて発表

2016年08月28日 | 研究

発達障害学会にて、いわゆる発達障害や心理の問題とはそれ自体が二次的な現象で、感覚器などの身体的な問題が本質と考えて教育に取り入れるべきではないかと、提言的な発表をさせていただきました。
http://supports.sakura.ne.jp/pdf/20160828.pdf

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