コロナ感染拡大中！

小牧もあちらの小学校、こちらの小学校とコロナの陽性情報を耳にするようになったと思っていたら、今週はあちらの幼稚園、こちらの高校、先生も感染したと、どんどん増えています。

生徒にも数名感染し、自宅待機者が出ています。自宅待機になった子の中にはオミクロンの重症化の低さからか、自宅待機ながら熱も下がりオンラインで授業を受けている子もいます😄

教室は自宅での課題練習と、zoomでのオンラインが8割になっています。

明日から2月❗️年に3回の日商検定月。蔓延防止が解除になる頃には収まってもらいたいものです。通常授業は行っていますので、わからない箇所だけ聞きにくるのもOKです。感染予防をしっかりしながら練習しましょうね。

フラッシュ暗算十段合格！

フラッシュ暗算十段当塾歴代一号がようやく出てくれました

おめでとう🎉🎊👏

2022年頑張りましょうね😊

ずるっこ休みをしてしまったり、なかなか指導に手こずったりと、少し手を焼く生徒がいます。

まだまだ低学年でマンツーマンが必要な子です。

なかなか多人数の中では難しいので、土曜クラスでコミニュケーションをとりながら週に2回くらい通ってくれています。

年末からお休みがちになり、これはと電話を入れるとやっぱりおさぼり。その後は、出来るだけマンツーマン指導で、気にかけていたら、本日「先生、抹茶好き？」って聞くので、「うん、好きだよ〜」と答えていたら、帰りがけにカバンから抹茶味のお菓子を出して「これあげる❣️」

めっちゃ嬉しくって、ずーと飾って置きたいくらいです。（食べなきゃくさるので食べますが😊）

うーんやる気出てきたね👏

2022年頑張りましょうね。

優しい先生がいいけど

珠算式あんざんは頭にそろばんの珠がある。

数字の組み合わせで計算するのではなく珠を動かしながら計算をする。

もっとも、超が付くほどの珠算式あんざんの達人たちはボヤっとした珠の塊をイメージする方もいるし、テトリスのようなブロックでのイメージをされる方もいるようだ。

で、もちろん初心者の話し

２桁のみとりあんざんの練習は絶対に１桁ずつ分けてやらないように指導する。

なのに、なのに！どうしても得点にこだわりを持つ生徒はずるっこをしてひっ算式に１桁ずつに分けて計算する。

こんな生徒は一目瞭然！フラッシュあんざんの２桁が入らない。

普段から１桁の練習しかしていないんだからフラッシュあんざんの２桁ができるはずもない。

また怪しいと思う生徒は帰りしなに、読み上げあんざんの２桁揃いをさせてみる。

見事に入らない！

目の前でみとりあんざんを計測させる。

90点取っていたはずのみとりあんざん40点ほどしかできない・・・

ここで優しくすべきか数秒悩んだけれどこれは彼女の為にはならない。

きっと珠算式あんざんはできないままになってしまうだろうと。

「教えた通り、言われたとおりにやりなさい！好き勝手にやらない！」と諭した。

こちらは諭したつもりだけど、悔しかったのか涙していた・・・

ふと以前どなたかが書かれた文章が頭をよぎる。

100％は覚えていないのでなんとなくふんわりと思い出すのは

事故にあって歩けなくなった患者がいたとしよう。

リハビリはとてもつらく患者はやるのがつらい。

ある先生は「無理しなくていいよ」とやさしく声をかける

別の先生は「頑張れ！今頑張らなくてどうする！」と強く叱咤する

この患者にとって元の生活に戻る為にはどちらの先生がいいのか

私は後者の先生になりたいと思う。