とっても、久しぶりの更新です。
４月になって、私の診ている子どもさんたちも、進級、進学しました。新しい環境に慣れるのは大変ですが、まぁ、ぼちぼちと行きたいですね。
ところで、発達障害の子どもさんの話を担当の先生としていると、
「何とか、『達成感』を持たせてあげたいんです・・・」と、よく、言われます。
もちろん、確かに、そうなのですが、「達成感」と言ってもいろいろとあって、
何かを頑張って成し遂げたとして、
① 本人自身が、
「よく頑張った・・・」と思って、自信がつくときと、
② 支援者が、「よく頑張った・・・」と言いつつ、実は、
「よく頑張らせた」って感じで、むしろ満足感、達成感を感じているのは、支援者じゃん・・・と言うこともままあります。
①なら、ＯＫ。
①＋②でも、ＯＫ。
でも、②だけってのは、ちょっと。
本人に聞くと、
「つらかったです、２度としたくないです」と言った子も。
仮に、何かを達成したとき、誰が本当に満足感、達成感を感じられるかですね。
で、本人はどう思っているの？
「聞いていませんけど、きっと、本人も、満足したと思います」と言われる人がいて、
いや、思いますじゃなくって、直接、本人に聞いてみて
。
４月になって、私の診ている子どもさんたちも、進級、進学しました。新しい環境に慣れるのは大変ですが、まぁ、ぼちぼちと行きたいですね。
ところで、発達障害の子どもさんの話を担当の先生としていると、
「何とか、『達成感』を持たせてあげたいんです・・・」と、よく、言われます。もちろん、確かに、そうなのですが、「達成感」と言ってもいろいろとあって、
何かを頑張って成し遂げたとして、
① 本人自身が、
「よく頑張った・・・」と思って、自信がつくときと、② 支援者が、「よく頑張った・・・」と言いつつ、実は、
「よく頑張らせた」って感じで、むしろ満足感、達成感を感じているのは、支援者じゃん・・・と言うこともままあります。①なら、ＯＫ。
①＋②でも、ＯＫ。
でも、②だけってのは、ちょっと。
本人に聞くと、
「つらかったです、２度としたくないです」と言った子も。仮に、何かを達成したとき、誰が本当に満足感、達成感を感じられるかですね。
で、本人はどう思っているの？
「聞いていませんけど、きっと、本人も、満足したと思います」と言われる人がいて、いや、思いますじゃなくって、直接、本人に聞いてみて
。
ほんとに誰のための達成感じゃ！ってこと結構ありますよね。
支援って周りの大人の望むようになるためのものなの？って思うこともあります。
かつての自分もそうでしたが、子どものためのつもりが、その実、自分の望むようにもっていってるんですよね。
今でも気をつけてないとアブナイ時があります。
染みついているんですね。
本人に聞きながらぼちぼちと行こうと思います。
よろしくお願いいたします。
うちの娘 広汎性発達障害で小学4年になりました。
昨年、支援学級の先生に殴られていて(とても怖い先生) それと同じ頃、クラスのイジメとで、とうとうブチ切れた私。
学校に行かないでと言う私の事も聞かず、学校に行ってしまう我が娘。
お願い壊れないでぇ
今は、支援学級の先生も優しい先生に変わり、少しずつ娘も自分の気持ちが言える様になってきました。
学校に行かせてたくないです。学校に行かせていいのでしょうか？
高等部になったときもキャンプがありましたが、彼はキッパリと断っていました
コメントありがとうございます。本当に、時々、それを達成して喜ぶのは誰？？ って、思うことありますよね。本人の気持ちを大切に、じっくりといきたいですね、
ブタママ さん
コメントありがとうございます。子どものことで切れていて、子ども以上に切れてしまうこと、よくあることです。本人が、自分から行くのなら、ちょっと気にとめながらも、本人のペースに任しちゃうしかないですね。
ＲＡＭ さん
コメントありがとうございます。中学校になると、少し大人になるのか、小学校の時の（苦い？）経験が生かされるのか、比較的早くからきっぱりと行かないと表明してくれますね。逆に、小学校の時は、大変だったんだろうなと思ってしまいます。
娘は、毎朝、「学校に行きたくない」 といいます。
そのたび私は、「行かなくていいよ。家でゆっくりしたらいいよ。たくさん頑張ったから休暇 休暇～」って言うと、娘は、「やっぱ学校行く」 と言って登校します。
4年生になり、先生達も変わって、夜も寝られない位緊張している娘…。
この三年間、過酷な状況の中、忍耐と我慢と思いやりの心が芽生えました。
「悪い事ばかりじゃなかったなぁ～。」とも思いもしましたが…。
お返事の様に、本人の気持ちを大切にし、もし娘が電池切れになった時の対策でも練ります～。
ありがとうございました。