心理検査の依頼は？

　時々、学校の先生から、「生徒の心理テストをお願いしたいんだけど・・・」と、依頼を受けますが、

　基本的には、そう言った依頼は、お断りします。

　まずは、ご本人とご家族に会ってみて、どんな生徒なのかを見て、まずは、ご本人・ご家族との関係作りからです。

　「生徒の特徴とかを知って、教育にいかしたいので・・・」と言われる学校の先生もおられるのですが、

　そう思うなら、まず、ご本人・ご家族と良い信頼関係を作ってから・・・

　それに、心理検査から得られる情報もたくさんありますが、心理検査をしなくっても、良い関係を築けば、気付くことって、山の様にあるでしょう。

　それに、どんな教育を提供しても、ご本人が頑張ろう・・と思えるような、関係作りが必要だし、

　学校が、本人にして欲しいことよりも、本人・家族が、周囲にして欲しいこと、そして、してほしくないことを、きちっと、わかりあえる関係づくりを始めましょう。

　え、「心理検査の依頼をこちらが了解したら、それを、本人・家族に話す」って、順番が全然、違うでしょう。

とりあえず、見ず守りで

　中学生のアスペっ子を持つお母さん。

　不登校になってから、家では、自由気ままに生活しています。
　
　「どうしましょうか」って、お母さん、聞いてこられるのですが、・・まぁ、人に会わせるのが苦手なくせに、人一倍人に会わせて疲れてしまっている状態なんだから、今は、家でのんびりと、自分のペースで生活をさせてあげましょう。

　すると、少しずつ、元気になってきて、また、自分なりに動き出してきます。（わがままにさせていて、いいんですか・・・何て事を言う先生もいますが、人間、疲れているときって、わがままになるもんです）

　なんて話をすると、

　「わかりました、じっくりと、見守ってみます」って、言われますが、

　「まぁ、お母さん、本人のペースを守ってあげればいいから。あんまり、見ていると、イライラしちゃうから、あまり、見過ぎないように、『見守る』んじゃなくって、『守る』だけでいいから。」

特別支援学級へは・・

　この季節になると、

　発達障害の子どもさんが、

　通常学級のままで行くのか、特別支援学級で行くのかと、悩まれるお母さん方もおられます。

　学校からは、「通常学級ではついて行けそうに無いので」と言う理由を、よく言われますが、

　親御さんが考えるときは、「特別支援学級に行って、どんなふうに、本人が成長できるのか、伸びるのか」を考えて、判断をするようにしていきましょうと、お話しします。

嵐の夜に・・・

　嵐の夜に、

　わが家の１０年間、独身を貫いてきた、　が、

　卵を７個も産みました。

　数日前からとても苦しそうにしていましたが、今は、とても、スッキリ気分の様です。

子どもに言いたい？！

　いよいよ、夏休み突入ですね。

　ところで、不登校の子どもを抱えたお母さん方から、「こんな事は言っても良いでしょうか、いけないでしょうか？」という質問をお聞きします。

　まぁ、不登校の子に、勉強の話をしたからと言って、学校の話をしたからと言って、それで学校に行くなんて事はありえませんから、

　「学校に行かせたい」なんて事を目的にして話をするのなら、効果は無いでしょう。

　とはいえ、私の方は、「お母さんが言いたいのなら、別に、言ってもいいんじゃない」って、お答えします。

　子どもは、「イヤなことを言われるからイヤなんだ・・」と言う以上に、

　「１回聞かれたときに、きちっと、『Ｎｏ』と言っている、あるいは、明らかに『Ｎｏ』と言う態度をとっているのに、しつこく聞いてくるのがイヤ」なんですよね。

　「今日は、学校に行ってみない？」　　「行かない」
　「だから、行ってみたら？」　　　「だから、行かないってば」
　「でも、もう一度、考えてみて」　　「何度でも、考えているよ」

　「学校に行く」という返事があるまで、しつこく聞けば、まぁ、イヤがられますよね。

　「お母さんが言いたいのなら、別に、言ってもいいんじゃない、でも、子どもの方が、はっきりと『Ｎｏ』って言ったら、とりあえず、引き下がってみて」って所でしょうか。