小学校低学年では・・

　アスペっ子の中には、小学校１－２年から早々に学校に行かないと言い出す子がいます。

　タイプはさまざまですが、良く経験するのは、多動傾向で、衝動性がちょっとあって、学校生活の集団ペース、のんびりペース、ざわざわペースについていけない、という感じです。

　小学校低学年から、不登校なんて、この先、もう学校には行けないじゃないか、無理してでも行かさないと・・・・と、思ってしまいがちですね。
　私も、不登校の子どもを見始めていた頃は、そう思っていました。

　ところが、５年、１０年、１５年といろいろな子どもたちを診ていると、決してそうではないと言うことに気づいてきました。
　いや、それ以上に重要なことがあります。

　小学校低学年は、家族以外のさまざまな大人と初めて出会う場面です。子どもは、この時期に、「大人って、自分を助けれくれるんだ、受け入れてくれるんだ」という、安心感や信頼感を成長させます。以前だったら、学校以外にも、おじいちゃんやおばあちゃん、近くに住む親戚、近所の人たち、でも、今はなかなかそういう出会いは少なくなってきています。だからこそ、学校の先生は、子どもにとって、初めて出会う大人の代表なのです。

　なかなか、教室に入れなくっても、今は、焦らず、急がせず、学校の行事や情報などを本人に提供し、後は、お父さん・お母さんと、学校の先生と、まずは楽しい時間を過ごすことを考えましょう。

　私の診てきたアスペっ子の中には、小学校低学年から不登校して、今は、元気に、高校生したり、社会で頑張っている子が何人かいます。皆に、共通なのは、小学校低学年の時、なかなか教室に入れなかった、学校にもあまりいけなかった。でも、親御さんとも、先生ともいい関係を保ってきた子どもたちです。