もう2月

　　　あっという間に2月。
　　　きのう2/1は英語教室の日。

　　　午前の部でWhat a coincidence!　に対し“私もよ”　という相槌の打ち方を習う。
　　　"me too"　ではダメで　Ｉam, too. か　So am I.だそうである。
　　　これに否定文のときのeither や　neither　が入って・・・もう、ごちゃごちゃ。
　　　なんで最初からそう教えてないんだろう？

　　　さらに、私もそうだけど○○さんもそうよ。というのもある。

　　　先生の４歳のお孫さんが、「もう、現在完了形を使って電話で話すんですよ。
　　　それだけ、周りが使っているということですね。」と。

　　　午後の部
　　　これまた難しい。
　　　She went to college, which was something that not many black women did back then.
　　　これはキング牧師のお母さん（She)の話である。
　　　なんとなく意味はわかるが、直訳ができない。

　　　先生も「う～ん、3～4年生ではないかも知れません。5～6年生かな？」と。笑


　　　「暗号解読法」グレゴリー・クラーク著
　　　によると、「喋れないのは頭のせいでも文化のせいでもない」と。

　　　「言葉の学習に用いるコンピューターは二つある。
　　　一つは意識の脳に、もう一つは潜在意識の脳に。
　　　教科書などで言葉を学習するとき、人は意識のコンピューターを使う。
　　　しかし、実際は潜在意識のコンピューターを使うべきである。」と。

　　　つまり、日本語を英語に置き換える作業が意識のコンピューターを使っている。

　　　イギリスのお孫さんの話と結びつく。

　　　ではどうすればいいのか・・・。
　　　この本の先を読み進めていこう。