「 今年はどうしたわけか東京にセミが鳴かなくて、しんとしています。新聞でも
もんだいになってるくらい鳴かないのです。ところが慶応の国際センターの窓の
外には、ひょっとしたら東京中のセミが集ってmeetingをしているのでは
ないかと思われるくらい、ワイワイワイワイ、少し、大分少しうるさすぎる
くらい油ミンミンなんとかかとかが大合唱なのです。」
「須賀敦子の手紙 １９７５―１９９７年 友人への５５通」
友人への５５通、とナンバリングされているものの９通め、
１９７７．８．１２付けの手紙の中に出てくる一節です。
さて、２０１６．８月こちら方面のセミも
鳴いたり鳴かなかったり まっとうな感じがありません。
それでも鳴きます。
あ、セミ（ちゃんと）鳴いてるじゃん。
そう意識する時のタイミングが まさに「夏」という感じで
まさに「夏」、とは
これが夏だったね、といった日ざし／熱気／熱気とはまた別に分類したくなる湿気。。。
それらがちゃんと（酷すぎない程度に！）そろっている、
由緒正しき「夏」のタイミングに
それはそれは一生懸命に セミたちが鳴いている（いた）。
ね！わかってる？こーゆー時に我々セミは鳴きたいの。
ん。わかってるよ。でも、お天気がずいぶんにおかしいの。
ここ何年もの気象状況を前に
セミと、手紙じゃないけど問答しちゃうわい。で 手紙に戻れば
さて、私の １９７７．８．１２ 辺りはどんなだっただろうと
ほぼ同時代書簡集を読むことでの 過去訪問。
４０年ほど前の自分を 日付もぴったりと思い出すには 残っているものはあまりなく、
○歳の夏（休み中）だったのだから まあそれなりの事に追われ、いっぱいいっぱいだったのだろう。
そんな風に 思いめぐらす。
まあそれなりの事に追われ、いっぱいいっぱい…。
淡々と書いたつもりの 今から見た過去への感想は、なんということだ、
今の今に対する感想を書いたとしても そのまま当てはまりそうである！
何も変わっていないのだろうか。
ふふふ。
ちゃん？と シワもシミもたるみも増えている。
猫背は少々治ったか。
授業参観後の保護者（クラス）懇談会。
下の子が中二の時の担任の先生は、
「こんにちは。
（では皆さん、ご自身の自己紹介も兼ねて）お子さんの良いところ・長所をお話なさってみてください。」
と 口を切った。
先生！
うちの子は勉強しません。部活もテキトー。塾にも身が入らない。家でゴロゴロ、ゲームばかりしています。。。
別に顔に書いてあったわけではないけれど
どの親御さん！も たぶんそんなことを口にしようと思っていたところに
「良いところ・長所を聞かせて。」の担任からの先制パンチは実に効いて、
どのお母さんも「長所！？」と 不意を突かれてシドロモドロの挨拶になっていった。もちろん私も。
（小学生低学年ぐらいまでならいざ知らず、中二に〔も〕なった自分の子を人前でほめる形になる。それは、相当に大変なことだった。）
その担任の先生の名前は もううろ覚え（ゴメンナサイ＞＜。）なのに
その懇談会の事は 強烈に覚えている。
で シワシミたるみ猫背話 につながるのかつながらないのか、
時の流れはあるようで
いや、今だけがあるのかもしれなくて（中島義道系？いやいや、また読むの挫折途中(+_+)）
見わたすことはできないのだけれど
ぽつんぽつんと 言葉にして、振りかえる。今でさえも。
