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3年4組で
「学びの共同体」の公開授業がありました
今回は、落書きの問題について
グループごとに討論を行い
2つの対立する意見について
考えを出し合うという授業でした
どのグループも熱心に意見を出し合い
リーダーの生徒が
討論の結果について発表してくれました
日本の中学生が苦手としている「討論する力」ですが
毛呂中生の潜んでいる力を発見しました
3年4組で
「学びの共同体」の公開授業がありました
今回は、落書きの問題について
グループごとに討論を行い
2つの対立する意見について
考えを出し合うという授業でした
どのグループも熱心に意見を出し合い
リーダーの生徒が
討論の結果について発表してくれました
日本の中学生が苦手としている「討論する力」ですが
毛呂中生の潜んでいる力を発見しました