☆短冊の真実 2006年05月26日 | ☆Weblog 私に、時間と気持ちの余裕があるときに ナギの話を理解する為にする、短冊を使う方法。 目から入った情報を処理することがわりと得意な 高機能自閉症児の親御さんにお勧めしたい。 話しながらナギの言葉を 話した順番に書き取っていく。 ①Ａちゃんがナギのノートに『Ａ』と書いた。 ②ナギは『ダメ』と言った。 ③先生が来た。 ④ナギがＡちゃんをぶった ⑤Ａちゃんが『消すから消しゴム貸して』と言った。 ⑥先生 . . . 本文を読む
