４年生との授業実践。。。

ひさしぶりの更新です。
９月も半ば。。。

夏休みでまた一段と成長した子どもたち。。
元気いっぱいのＫ小学校の４年生と授業実践を通して，算数の授業づくり
につなげています。

トップ画像は・・・
先日の授業より


大きな面積の学習では，平方キロメートルを学習しますが，
足元の本町はどうなのか。。。（およその面積ですが）
調べている活動の様子です。


実際に測れないことから，航空写真を活用して。。。イメージさせたりして

板書はこのようになりました。。

一生懸命がんばる子どもたち。。。

学習のまとめでは
プリントで習熟を図る予定でしたが，その前に大切なことを確かめ合いながら。。。

写真にはできませんでしたが
１平方メートルに何人のれるか挑戦したり，実際の１平方センチメートルと比較したり。。。。
体感が大切です。


そして
今日は。。。


折れ線グラフの導入。。。
変化の様子をとらえているのが折れ線グラフなんだ！！！

たくさんの気づきがありました。


ノートも（今後意識を徐々に変えていくつもりですが）頑張ってかいています。

がんばる４年生
やはり

子ども達との授業は

子ども達から学べたり，信頼したり，信頼されたり，ほめてみとめたり，（反対にほめられたり）。。。たくさんの力がもらえます。