久しぶりに何もない日曜日
だから、できたぞ！Weeklyレポートの入力
日曜日って結構忙しいから前日の土曜日からでも受け付けてくれるといいのにな。
ハガキの時代は、いつかいてもOKだったからアナログの方が良かった・・・
今週のPB
先週お誕生日お手紙をくれた生徒が
「なんさいまで教室に来るの？」と聞きました。
ん。一瞬返答に詰まりました。
いつもなら
「中学3年生までだよ」っていうのですが、終活中の私
「中学生までかな？」
とちょっとあいまいにお返事
「じゃあ、けいちゃんね、ちゅうがくせいまでくるね」って。
うれしいな。
うれしいけど、やくそくができなくて・・・
今週は火曜日から体調が悪くなり、めまいと吐き気と闘いながらの授業でした。
そんな中でうれしい出来事
でも、うれしいだけではなくて・・・かなり複雑です・・・
すっかりご無沙汰です。
↓のお金が判明。
夏４のキャンペーンでHTにお金が支払われていたらしい。
全然気が付かなった！！
ラッキーかな？
青色申告はもうベテランになっているはずなのに、会社の収入明細が不明。
10月に2310円の送金って何？
センターに聞いたけどわからないって・・・
もう一度、自分の資料と会社の明細を突き合わせると・・・
入金額報告書の計算がまちがっているような気がする。
とりあえず、お返事待ちです。
預り金、未払金、売り上げなどの収支は合わせたから、ここからがんがん経費を計上していきます。
まずは光熱費！
按分計算はエクセル様にお任せして、私はひたすら打ち込むだけなので簡単でうれしいです♪
2月は2名が退学。
昨日は小1から来てくれていたMちゃんが退学手続き。
もう受験も終わるのでのんびりしてくれるといいな。
もう一人は学習塾の都合で退学
こちらもなんとか円満退学
小5になると学習塾の日程が3日になるということは私立受験かな？
とりあえず、心配の種がなくなり安心して午後は読書で過ごしました。
おっと、そろそろ確定申告の準備をしなくては！
退学のポチもWeeklyレポートのポチも終了。
掃除して、スーパーの特売に行って、今日はお客様が来るからちょっとバタバタ
昨日は小1から来てくれていたMちゃんが退学手続き。
もう受験も終わるのでのんびりしてくれるといいな。
もう一人は学習塾の都合で退学
こちらもなんとか円満退学
小5になると学習塾の日程が3日になるということは私立受験かな？
とりあえず、心配の種がなくなり安心して午後は読書で過ごしました。
おっと、そろそろ確定申告の準備をしなくては！
退学のポチもWeeklyレポートのポチも終了。
掃除して、スーパーの特売に行って、今日はお客様が来るからちょっとバタバタ
保護者とのトラブルが一番嫌ですね。
今年もまた新年早々トラブりました。
もう、HTを辞めたいな。
30周年より早く辞めようかな。
今年もまた新年早々トラブりました。
もう、HTを辞めたいな。
30周年より早く辞めようかな。
中学生の進級登録が始まりました。
新JAはマイナス2名
新JIはマイナス1名
新JEはプラスマイナス０
今年から収入配分が60％に下がり、新しい仕事を探して今日は最終面接。
でもでも、何かやってしまったようです。
仕事探しはなかなか難しい
新JAはマイナス2名
新JIはマイナス1名
新JEはプラスマイナス０
今年から収入配分が60％に下がり、新しい仕事を探して今日は最終面接。
でもでも、何かやってしまったようです。
仕事探しはなかなか難しい
JEの生徒が3月から塾の日程が変わるので、近隣のJEの授業日程をお聞きしました
同じ学区のの先生
月曜日でOKなんだけど、時間が4：30からで、部活をがんばっている生徒には無理・・・
同期の隣の学区の先生
私と同じ曜日でした・・・
そして、情報もGet
なんと、同じ区内のHTが辞めるそうです。
貸し教室で頑張っている方だったのに・・・
っていうか、私が辞めるときに生徒を引き継ぎできる先生がどんどん減っていく・・・
おっと、やめる引継ぎ会をやらないといけないらしいのですが、どうなることやら・・・・
同じ学区のの先生
月曜日でOKなんだけど、時間が4：30からで、部活をがんばっている生徒には無理・・・
同期の隣の学区の先生
私と同じ曜日でした・・・
そして、情報もGet
なんと、同じ区内のHTが辞めるそうです。
貸し教室で頑張っている方だったのに・・・
っていうか、私が辞めるときに生徒を引き継ぎできる先生がどんどん減っていく・・・
おっと、やめる引継ぎ会をやらないといけないらしいのですが、どうなることやら・・・・
あのWeeklyレポートの日程表示って紛らわしいと思う私
今の表示は
1月29日から2月4日
これって、これからでしょ？
結果を書くのがレポートだと思うのだけど。
私はずっと、昔の終わったことを書くレポートの癖が抜けずに、土曜日に確定ボタンを押してしまうのです。
で、毎週スタッフから「ボタンを押してください」と電話
Weeklyレポートの確定する日を一緒に書いてくれないかな？
今の表示は
1月29日から2月4日
これって、これからでしょ？
結果を書くのがレポートだと思うのだけど。
私はずっと、昔の終わったことを書くレポートの癖が抜けずに、土曜日に確定ボタンを押してしまうのです。
で、毎週スタッフから「ボタンを押してください」と電話
Weeklyレポートの確定する日を一緒に書いてくれないかな？
HT生活はあと4年と決めた私。
少しずつ手作り教材の断捨離を行っています。
でも、来年度のPBは新しい内容なので、1年で終わるとわかっていても作らなくっちゃね。
カード教室は辛いけど、自由にできるから選んだんだし・・・
センターの締め付けというか、会社の締め付けが厳しくなってきたのでそろそろ本格的に、次の生活を考えています。
とりあえず、2年は遊んで暮らせるように、現在、私が家に入れている生活費分はなんとか貯金できています。
HTを辞めるともらえるように積み立てているお金があるので。
けちけちしてきた成果が出ますね(^_-)-☆
30周年は20人いなくても出席できるかな？
新規募集は力が入らないけど、継続生徒は中3の2名とわけあり生徒以外は進級の予定。
あと4年、あと4年が今の私の呪文です
少しずつ手作り教材の断捨離を行っています。
でも、来年度のPBは新しい内容なので、1年で終わるとわかっていても作らなくっちゃね。
カード教室は辛いけど、自由にできるから選んだんだし・・・
センターの締め付けというか、会社の締め付けが厳しくなってきたのでそろそろ本格的に、次の生活を考えています。
とりあえず、2年は遊んで暮らせるように、現在、私が家に入れている生活費分はなんとか貯金できています。
HTを辞めるともらえるように積み立てているお金があるので。
けちけちしてきた成果が出ますね(^_-)-☆
30周年は20人いなくても出席できるかな？
新規募集は力が入らないけど、継続生徒は中3の2名とわけあり生徒以外は進級の予定。
あと4年、あと4年が今の私の呪文です
最近、嫌なことが多かったのですが、今日はうれしいNews
切手シートが3枚当たっていました！
そのうち1枚は生徒から
さっそく、その生徒のお姉ちゃんにLineで報告。
＊中学生とはLineがつながっています。
そうしたら、「先生から来た弟宛ての年賀状も3等が当たっていました！」って
( ﾟДﾟ)
これは、すばらしい奇跡です！
最近、嫌なことが続いたので、とってもうれしいです♪
切手シートが3枚当たっていました！
そのうち1枚は生徒から
さっそく、その生徒のお姉ちゃんにLineで報告。
＊中学生とはLineがつながっています。
そうしたら、「先生から来た弟宛ての年賀状も3等が当たっていました！」って
( ﾟДﾟ)
これは、すばらしい奇跡です！
最近、嫌なことが続いたので、とってもうれしいです♪
私はARを会社の内容と同じものをエクセルに入力し、保護者のコメント欄をつけて1枚にしています。
今回、学習態度が悪く成績も下がっている生徒の成績と評価を下げたら、
「ARはどのようにしてつけているのですか？」と匿名でセンターに質問が来たらしい
で、スタッフから
「先生、ARをユニゾンに打ち込んでいないですよね。匿名の保護者からARの付け方に質問が来たので打ち込んでください」
と電話が
3学期の最初の授業で戻ってきたARで、「評価が下がっているので娘は傷ついている」とコメントが書いてありました。
2学期の最後の授業後にメールでディクテーションを聞かないで宿題をやっている生徒にお知らせしました。
「成績表と一緒に渡すWeeklyテストに白い紙がつけてあります。ご覧ください」と。
しかし、この保護者には理解できなかったようです。
そこで、メールで「ディクテーションを聞かないで宿題をやって、解答をて答えを書き赤で丸をつけて4月からずっと提出しています。
聞き取りの回数を聞くと、２～３回聞いていると嘘も出ました。そのため、評価を下げています」
でも、納得できなかったのでしょうね。
センターに質問。
でも、打ち込んであったとしてもセンターは結局ＨＴに聞くことになる。
そして、匿名ですっていっても聞いたら誰かはすぐにわかるのに（笑）
今回も、スタッフは「匿名です」
私は「Ｍさんですね、じゃあＰＤＦでユニゾンから送るから見てください」とすぐに添付で送信
そして、成績評価の話しは続く・・・
Ｍさんだと認めていますよ、スタッフ！
生徒の学習姿勢にもがっかりするけど、保護者の対応にもがっかり。この生徒にはいろいろフォローをしてきたのにな。
今でも友人関係で別の曜日のクラスで彼女の都合に合わせた時間にしているのにな。
してもらっていることには気が付かない。
反面教師にして、私も気を付けないとね。嫌なHTになってしまわないように。
今回、学習態度が悪く成績も下がっている生徒の成績と評価を下げたら、
「ARはどのようにしてつけているのですか？」と匿名でセンターに質問が来たらしい
で、スタッフから
「先生、ARをユニゾンに打ち込んでいないですよね。匿名の保護者からARの付け方に質問が来たので打ち込んでください」
と電話が
3学期の最初の授業で戻ってきたARで、「評価が下がっているので娘は傷ついている」とコメントが書いてありました。
2学期の最後の授業後にメールでディクテーションを聞かないで宿題をやっている生徒にお知らせしました。
「成績表と一緒に渡すWeeklyテストに白い紙がつけてあります。ご覧ください」と。
しかし、この保護者には理解できなかったようです。
そこで、メールで「ディクテーションを聞かないで宿題をやって、解答をて答えを書き赤で丸をつけて4月からずっと提出しています。
聞き取りの回数を聞くと、２～３回聞いていると嘘も出ました。そのため、評価を下げています」
でも、納得できなかったのでしょうね。
センターに質問。
でも、打ち込んであったとしてもセンターは結局ＨＴに聞くことになる。
そして、匿名ですっていっても聞いたら誰かはすぐにわかるのに（笑）
今回も、スタッフは「匿名です」
私は「Ｍさんですね、じゃあＰＤＦでユニゾンから送るから見てください」とすぐに添付で送信
そして、成績評価の話しは続く・・・
Ｍさんだと認めていますよ、スタッフ！
生徒の学習姿勢にもがっかりするけど、保護者の対応にもがっかり。この生徒にはいろいろフォローをしてきたのにな。
今でも友人関係で別の曜日のクラスで彼女の都合に合わせた時間にしているのにな。
してもらっていることには気が付かない。
反面教師にして、私も気を付けないとね。嫌なHTになってしまわないように。
中学生のディクテーションはどれくらい音声を聞いているのか？
大阪のMieちゃんに教えてもらったので学期ごとにチェックをしています。
1学期に全然聞いていなかったJAの生徒
2学期も1度も聞くことなく、堂々と正解を書き○をつけてホームワークシートを出していました。
じかに聞いたら、どうなるかな？
と2学期の最後の授業に該当生徒にそれとなく質問
「ディクテーションって書き取るのに大変でしょ？何かいくらい聞く？」
全員、適当な回数を答えました。
そうなのね。
そこまで嘘を堂々とつけるんだ。
2学期最後の授業はお小言タイムから始まりました。
今のJAは例年に比べて成績がかなり悪いこと。
リスニングも悪いこと。
その原因の１つは宿題を適当にやっていたこと。
JEとJIの生徒にはその事実を告げ、「私はどのように学習しても気にしないけど、リスニングだけは私が授業中に伸ばせないから家庭学習なんだよ！」
とお小言
そして、該当生徒にはWeeklyテスト結果表の裏に、「U3-1までしか聞いていません」「1度も聞いていません」などとそれぞれの結果を保護者宛てに書いた手紙をホチキス留めして渡しました。
CDより楽になったからもう少し聞いてくれるかと思ったのだけど・・・
今の生徒たちは「今の成績がとれればいいから」と上を目指さない。
その現状も、小学生ころに何度も繰り返し聞いたCD学習の成果であり、努力し続けなければその成果はすぐに消えてしまうことに気づかない。
小学生に続き、中学生も生活態度に口を出さなくてはいけない時代に突入なのかしら？？？
大阪のMieちゃんに教えてもらったので学期ごとにチェックをしています。
1学期に全然聞いていなかったJAの生徒
2学期も1度も聞くことなく、堂々と正解を書き○をつけてホームワークシートを出していました。
じかに聞いたら、どうなるかな？
と2学期の最後の授業に該当生徒にそれとなく質問
「ディクテーションって書き取るのに大変でしょ？何かいくらい聞く？」
全員、適当な回数を答えました。
そうなのね。
そこまで嘘を堂々とつけるんだ。
2学期最後の授業はお小言タイムから始まりました。
今のJAは例年に比べて成績がかなり悪いこと。
リスニングも悪いこと。
その原因の１つは宿題を適当にやっていたこと。
JEとJIの生徒にはその事実を告げ、「私はどのように学習しても気にしないけど、リスニングだけは私が授業中に伸ばせないから家庭学習なんだよ！」
とお小言
そして、該当生徒にはWeeklyテスト結果表の裏に、「U3-1までしか聞いていません」「1度も聞いていません」などとそれぞれの結果を保護者宛てに書いた手紙をホチキス留めして渡しました。
CDより楽になったからもう少し聞いてくれるかと思ったのだけど・・・
今の生徒たちは「今の成績がとれればいいから」と上を目指さない。
その現状も、小学生ころに何度も繰り返し聞いたCD学習の成果であり、努力し続けなければその成果はすぐに消えてしまうことに気づかない。
小学生に続き、中学生も生活態度に口を出さなくてはいけない時代に突入なのかしら？？？
2次試験の結果が出ました！
準2級の中3（3人）と中2（2人）の全員が合格！
3級の中1も合格！
一人、前日の陽性になり受験できなかった生徒が本当に残念です・・・
準2級の中3（3人）と中2（2人）の全員が合格！
3級の中1も合格！
一人、前日の陽性になり受験できなかった生徒が本当に残念です・・・
11/2（水）
午前は懇談会、午後はPBとPAを普通に授業
家族に陽性反応が出て私が濃厚接触者と分かったのが11月2日の夜
せっかく来てくれたJAの生徒を返し、30分後にリモートで授業
ユニゾンで最近できた規則では講師の病気の場合のことは触れていないのだけど、センターに報告したら何も言われなかったからOKとしよう！
でも、これでスピコンに行けなくなりました・・・お友達とも会えない・・・
11/3（木）
翌日の祝日は午前と午後は懇談会だったのですが、「リモートか別日」を選んでいただいて、リモートの人だけ懇談会。
夜は朝から頼んでJIをリモート授業。
11/4（金）
専門学校を3コマ休み、家庭療養をしていたら午後から体調が悪化
夜の診察で私も陽性反応
翌日の懇談会も「リモートか別日」を選んでいただいて、リモートの人だけ懇談会する予定が、どんどん熱が高くなり、
結局中止
11/5（土）
高熱が続き、冷えピタを貼りリモートでスピコン練習。
コメントを2，3言うだけでもうダメ・・・
そのまま寝込んでいました
11/6（日）
高熱が続き、大阪のスピーチコンテストを想像しながらせき込んでいました。
夜になってやっと熱が下がり始め微熱までに戻ってきました
その後は、微熱から平熱に下がるけれど、咳が止まらない・・
月曜からは1週間、小学生は休み、中学生はリモート授業で乗り切りました。
今も咳に苦しんでいますが、普通の時でもこの時期は花粉症で咳が止まらない時期。
これは、花粉症だよと生徒に言わなくっちゃ
午前は懇談会、午後はPBとPAを普通に授業
家族に陽性反応が出て私が濃厚接触者と分かったのが11月2日の夜
せっかく来てくれたJAの生徒を返し、30分後にリモートで授業
ユニゾンで最近できた規則では講師の病気の場合のことは触れていないのだけど、センターに報告したら何も言われなかったからOKとしよう！
でも、これでスピコンに行けなくなりました・・・お友達とも会えない・・・
11/3（木）
翌日の祝日は午前と午後は懇談会だったのですが、「リモートか別日」を選んでいただいて、リモートの人だけ懇談会。
夜は朝から頼んでJIをリモート授業。
11/4（金）
専門学校を3コマ休み、家庭療養をしていたら午後から体調が悪化
夜の診察で私も陽性反応
翌日の懇談会も「リモートか別日」を選んでいただいて、リモートの人だけ懇談会する予定が、どんどん熱が高くなり、
結局中止
11/5（土）
高熱が続き、冷えピタを貼りリモートでスピコン練習。
コメントを2，3言うだけでもうダメ・・・
そのまま寝込んでいました
11/6（日）
高熱が続き、大阪のスピーチコンテストを想像しながらせき込んでいました。
夜になってやっと熱が下がり始め微熱までに戻ってきました
その後は、微熱から平熱に下がるけれど、咳が止まらない・・
月曜からは1週間、小学生は休み、中学生はリモート授業で乗り切りました。
今も咳に苦しんでいますが、普通の時でもこの時期は花粉症で咳が止まらない時期。
これは、花粉症だよと生徒に言わなくっちゃ