今が出来なければ意味がない

今日は小４女子の体験学習だった。

小４は、きゃわゆいね～～～（笑）

今は公〇にも通っていて算数をかなり先取り学習しているらしい。

しかし現在学校でやっている角度の問題をやってもらったら、まるでダメだった。

〇文は現在のことはどうでもいいのかね？

今の勉強が出来ない先取り学習って、意味あるのかね？

本末転倒だと思うのだが・・・

お母様もそれを心配しての体験らしい。

開陽舎への転塾でよくあるのが、

公〇に通う小学生が中３の因数分解をしているとか、

中学生が高校の数学をしているとか、

という子たちの転塾。

しかもその全てが単純な計算でしかない。

単純計算ならすぐに誰でも出来るしね。

今を犠牲にしてまで、何年も先の単純計算を予習する意味が分からない。

そういう子たちに限って、

「現在のテスト」で点が取れていない。

必要とされるのは「将来の単純計算力」ではなく、

「現在の計算を含めた文章題や図形問題を解く力」

である。

それらがまるで出来ていない。

だから親が不安になり、転塾ということになる。

まあ、公〇は塾というより、ソロバンや習字のような「お稽古」の分野なんだけどね。

中学校の問題は中学生になったらやればいいし、

高校の問題は高校生になってからでも遅くはない。

「今」が出来なければ、意味がない。

そこまで先取り学習をする意味が分からない。

開陽舎では、少し先の予習程度。

学校の授業の次の単元までを完璧に理解する指導。

それで時間が余るなら、徹底的に復習をして完璧な学力を作り上げる。

それが開陽舎の指導方針。

今日のお母様は最後までご見学頂き、

ありがとうございました。

色々とお話も出来て良かったです。

もし宜しければ、開陽舎をご検討下さい。