やっぱり競争は楽しい♪

今日は小学６年生が５人集まった。

 

むふ

 

競争させるべ♪

 

私

「いまから算数のテストをしまぁ～～～～～～～～～っす」

「採点したら全員の結果を発表しまぁ～～～～～～～～～っす」

 

小６

「ぎゃあ～～～～～～～～～！！！！！！」

「ぎょえ～～～～～～～～～！！！！！！」

「やべぇ～～～～～～～～～！！！！！！」

 

と、叫びつつも表情はなんだか楽しそうだぞｗ

 

私

「負けんじゃねーぞー」

「１位とれ、１位！」

 

小６

「無理だ～～～～～～～～～！！！！！」

「負ける～～～～～～～～～！！！！！」

 

と、叫びつつも表情はなんだか楽しそうだぞｗ

 

 

始まれば真剣そのもの。

 

 

ちなみに問題はコレ。

 

 

 

 

 

さて、結果の発表です。

 

私

「点数を読み上げて返却しまぁ～～～っす♪」

 

小６

「やべぇ～～、オレがビリかも～～～！！！」

「緊張する～～～～～～～～～！！！！！」

 

と、言いつつ楽しそうなんじゃねーの？（笑）

 

 

問題数２５。各４点の１００点満点。

 

ＫＥ　　　９２点

ＭＪ　　　８８点

ＡＭ　　　８４点

ＯＨ　　　８０点

ＯＹ　　　７６点

 

 

 

何も教えず、間違いを自力でやり直しさせる。

 

私

「もう一度チャンスをやろうじゃないか。ノーヒントで、誰が最初に間違いを全部直せるかな。」

 

上位３人が、自力で残り１問まで正解した。しかも残る１問は、３人とも同じ文章題。

 

そこで私はさらに言う。

 

私

「さあ～～～て、３人の中で誰が最初に解けるのかなぁ？」

 

そして休憩時間となる。

 

いつもならすぐに遊び始めるのに、３人とも頭をひねりながら黙々と最後の一問を解いている。

 

私がさせているわけじゃなく、彼らが自主的に休憩中も解いているのだ。

 

間違い直しが進んでいない下位２人はすでに遊んでいるｗ

 

これが競争心というものである。

 

いやあ、楽しいねぃ♪

 

３人はろくに休憩しないまま、休憩時間の終了。

 

結局私がヒントを与え、３人の表情が

 

となり、

 

３人とも納得の正解。

 

学力を伸ばすには、「勝ちたい」 「負けたくない」 という 「意欲」 が大事だし、

 

そこまで執着できる 「粘り強さ」 が必要なんだと思う。

 

そのためにもライバルは必要だと思うし、それが集団授業のメリットでもある。

(普段の小学生は個別で教えていますが、時にこんなこともします)

 

子どもたちのそういう所を伸ばしていきたいよね。

 

 

 

調子こいて国語もやってみたｗ

 

 

 

結果（１００点満点）

 

ＡＭ　　　８２点

ＫＥ　　　７６点

ＭＪ　　　７６点

ＯＹ　　　７４点

ＯＨ　　　６０点

 

 

算数とは少し順位が入れ替わりました。

 

国語の点数ちょっと低いなぁ。

 

特に漢字の間違いが多すぎ。

 

次は漢検の問題でもやらせて鍛えるか！

 

もちろん点数をつけて競争だ♪

 

 

国数の合計得点

 

ＫＥ　　　１６８点

ＡＭ　　　１６６点

ＭＪ　　　１６４点

ＯＹ　　　１５０点

ＯＨ　　　１４０点

 

 

国語は直す時間がなかったので、家に持ち帰ってもらいました。

 

直してくるのが宿題です。

 

次回忘れずに持ってくること。

 

これからも、

 

ジャンジャン競争してもらいますからぁ～～～～～

 

だって楽しいんだもん♪

 

 

 

 

 

岩手に修学旅行に行った６年生から、お土産を頂きました。

 

 

なんか、見たことあるぞー　（笑）

http://blog.goo.ne.jp/kaiyosha/e/c39f37cfd61040203025c6902cc0cc8f

 

ごちそうさまでした！

 

ありがとうございました。 m(__)m