『テストの花道3-地頭力アップ篇』

成毛さんの『このムダな努力をやめなさい』で
「フェルミ推定」という言葉に目が留まった。
『このムダな努力をやめなさい(成毛眞著)』読了を参照。

フェルミ推定の本を調べていて「地頭力」と
いう言葉に行きあたって、この本にたどり着く。
『テストの花道3-地頭力アップ篇』

NHK「テストの花道」という番組の本のようだ。
http://www.nhk.or.jp/hanamichi/

SPI本と似ているような、似ていないような
いずれにしても頭を思考を耕す部類の本で
シリーズ本や番組を見てみたいと思った。
その動機の半分は、娘の勉強に役立てたい
という気持ちもあるんだけどね。

ちょっとメモ
p32 グッドアイディアを生む力(いくつもの目線、段階的見方)
　①虫の目
　　対象と直接関わる情報を五感をフル活用して見つけ出す目
　②鳥の目
　　高い所からより広い範囲を俯瞰する目
　③魚の目
　　目に見えない時間の流れや世の中の流行などを感じ取る
　④コウモリの目
　　反対に見たり、普通の見方にとらわれないで想像を膨らませる

p49 ノートの取り方
　「わからないところ」をチェックして質問する。
　→受け身ではなく、頭の中での対話、そしてフォローが大切。

p61 キャンディ・チャート


p63 根拠をたくさん出すコツは視点変換
　①よく似た事例
　②データの傾向
　③理論や法則
　④他人の意見
　⑤自分の感覚
　→当たり前だけど、確認しながらやるといいかもな。

p103 説得力のある主張の基本構造
　【シュ】　主張
　【リ】　　理由(なんで)
　【２】　　根拠2つ(さらに)
　【ギャク】逆説(2つのしかし)
　【ロン】　結論(だけど・それでも)
　 XOイメージマップを使って組み立てる。

p111 小論文を書く力「ピラミッドボード」

　1段目
　　イメージマップを使い、テーマから思いつくワードを
　　できる限り多く挙げる
　2段目
　　ワードを自分なりの視点でいくつかにまとめる
　3段目
　　主張したい順番に並べる
　4段目
　　主張したいことをひとつの文章にまとめる

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中学生の娘に読ませたいけど、
本人のやる気に火がついていないので
しばらくはタイミングを伺うことにしよう。