今日はロンロンの参観日。
5時間目の参観なので時間に余裕です。
5年生の最後の参観・・・・
内容は総合学習の発表会。
クラスごとではなく、学年のなかで班分けして環境問題についての
各自発表。
ロンロンの班は酸性雨についての発表。
去年までは模造紙に調べたことを書いて発表してましたが
今年はパソコンを使って”パワーポイント”という発表の仕方でした。
新しい取り組みでした。
環境問題・・・・・
酸性雨、大気汚染、森林破壊、砂漠化、温暖化・・・・・・・
それぞれみんなよく考えてましたが
結果としてみんな同じ答えが書いてあります。
”スーパーでは袋を貰わないようにする。”
”なるべく自転車、徒歩での移動をし、自動車に乗らないようにしましょう。”
”ゴミを減らしましょう！”
”洗剤の量を減らしましょう！”
確かに便利だからスーパーの袋もらったり、車乗ったり・・・・・・
地球環境には悪いですよね。
皆一人一人が少しずつでも改善していけば変わってきますよね。
気をつけなきゃね！
参観の後は学年懇談。
１年間を振り返って、各担任の先生のお話。
来年度に向けての心構えなど聞いて帰りました。
来年度は6年生・・・・・
この一年で心も身体も成長した子供たち・・・・
”女の子はしっかり者が多く、男の子は子供らしくかわいい・・・・ので
うまくまとまってるんだと思います・・・・・・・”と先生。
いつの時代も女は強いのね・・・・・
発表見てても女の子が主導権握ってるもんね
ロンロン・・・・がんばれよ～～～
5時間目の参観なので時間に余裕です。
5年生の最後の参観・・・・
内容は総合学習の発表会。
クラスごとではなく、学年のなかで班分けして環境問題についての
各自発表。
ロンロンの班は酸性雨についての発表。
去年までは模造紙に調べたことを書いて発表してましたが
今年はパソコンを使って”パワーポイント”という発表の仕方でした。
新しい取り組みでした。
環境問題・・・・・
酸性雨、大気汚染、森林破壊、砂漠化、温暖化・・・・・・・
それぞれみんなよく考えてましたが
結果としてみんな同じ答えが書いてあります。
”スーパーでは袋を貰わないようにする。”
”なるべく自転車、徒歩での移動をし、自動車に乗らないようにしましょう。”
”ゴミを減らしましょう！”
”洗剤の量を減らしましょう！”
確かに便利だからスーパーの袋もらったり、車乗ったり・・・・・・
地球環境には悪いですよね。
皆一人一人が少しずつでも改善していけば変わってきますよね。
気をつけなきゃね！
参観の後は学年懇談。
１年間を振り返って、各担任の先生のお話。
来年度に向けての心構えなど聞いて帰りました。
来年度は6年生・・・・・
この一年で心も身体も成長した子供たち・・・・
”女の子はしっかり者が多く、男の子は子供らしくかわいい・・・・ので
うまくまとまってるんだと思います・・・・・・・”と先生。
いつの時代も女は強いのね・・・・・
発表見てても女の子が主導権握ってるもんね
ロンロン・・・・がんばれよ～～～