目標

「数学は○○点、社会は○○点・・・○○点」

「ヒェー、そんなに取れないよ」

「何を言っている、このくらいは取れるだろう」


生徒と一緒に、テストの目標点数を決める。

目標達成はできるかもしれない、できないかもしれない。

だけど、目標達成に向けて動き出す。

目標があると、生徒が動く先生が動く。