おはようございます
久しぶりに、雨の朝です
かぼ兄、中学2年生。
そろそろ将来のことを考えてもいいかもね、ってんで、この夏、メインは3年生だけど1、2年生も参加OKという高校のオープンキャンパス(←学校説明会+実験とかの体験学習をさせてくれるイベント)に参加しました。
来年の今ごろになると「行きたい学校」より「行ける学校」ってなっちゃう可能性も高いし、今から見て回って、あわよくばあの学校に行きたいからがんばる~ってなことになってくれたらいいかな、と思って。
で、そこでひとつ、気づいたことが。
昔から、外で遊びまわるよりは、家の中で絵を描いたり工作したりするのが好きだったかぼ兄。
そんでもって、中2の今は5教科の中では数学が好き&得意。
なもんで、どっちかというと理系、それも工学系とかが合うんじゃないかな~? と、へた母は漠然と思っておりました。
ところがどっこい。
かぼ兄、「設計図を見ながら細かいパーツを精密に組み立てる」という作業はあまり好みではないようで。
そういえば、かつてのかぼ兄の好きな「工作」ってば、プラモデルとか工作キットみたいなのを作るんじゃなくて、空のペットボトルとかプラスチックごみの日に出すためにまとめておいてあるカップとかトレーとかを適当に持ってきて組み合わせてまったくのオリジナル作品を作る、というもの。
レゴとかブロック遊びの類も好きでしたが、あれもおよそ「見本を見る」ということはせず、それでもそれなりにその形に見えるモノを作ってたっけ・・・。 ←ちなみにこのヒト、B型です(笑)
で、案の定こんな会話が。
かぼ兄:「主な就職先に『任○堂』って書いてある~! いいなぁ」
へた母:「でもそれ、ゲームソフトじゃなくて、ゲーム機本体を開発するほうじゃないの?」
かぼ兄:「あ・・・じゃ、違う んじゃ、ゲームそのものを作るのって、文系? 理系??」
へた母:「・・・・・・」 ←どっちも違うんじゃねーの? ←心の声
というわけで、思いがけず発覚したかぼ兄のゲームクリエイター志望。
ま、それがわかっただけでも参加した甲斐があった・・・ということにしときましょう
久しぶりに、雨の朝です
かぼ兄、中学2年生。
そろそろ将来のことを考えてもいいかもね、ってんで、この夏、メインは3年生だけど1、2年生も参加OKという高校のオープンキャンパス(←学校説明会+実験とかの体験学習をさせてくれるイベント)に参加しました。
来年の今ごろになると「行きたい学校」より「行ける学校」ってなっちゃう可能性も高いし、今から見て回って、あわよくばあの学校に行きたいからがんばる~ってなことになってくれたらいいかな、と思って。
で、そこでひとつ、気づいたことが。
昔から、外で遊びまわるよりは、家の中で絵を描いたり工作したりするのが好きだったかぼ兄。
そんでもって、中2の今は5教科の中では数学が好き&得意。
なもんで、どっちかというと理系、それも工学系とかが合うんじゃないかな~? と、へた母は漠然と思っておりました。
ところがどっこい。
かぼ兄、「設計図を見ながら細かいパーツを精密に組み立てる」という作業はあまり好みではないようで。
そういえば、かつてのかぼ兄の好きな「工作」ってば、プラモデルとか工作キットみたいなのを作るんじゃなくて、空のペットボトルとかプラスチックごみの日に出すためにまとめておいてあるカップとかトレーとかを適当に持ってきて組み合わせてまったくのオリジナル作品を作る、というもの。
レゴとかブロック遊びの類も好きでしたが、あれもおよそ「見本を見る」ということはせず、それでもそれなりにその形に見えるモノを作ってたっけ・・・。 ←ちなみにこのヒト、B型です(笑)
で、案の定こんな会話が。
かぼ兄:「主な就職先に『任○堂』って書いてある~! いいなぁ」
へた母:「でもそれ、ゲームソフトじゃなくて、ゲーム機本体を開発するほうじゃないの?」
かぼ兄:「あ・・・じゃ、違う んじゃ、ゲームそのものを作るのって、文系? 理系??」
へた母:「・・・・・・」 ←どっちも違うんじゃねーの? ←心の声
というわけで、思いがけず発覚したかぼ兄のゲームクリエイター志望。
ま、それがわかっただけでも参加した甲斐があった・・・ということにしときましょう
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