第3585号 「療育」への社会福祉学からのアプローチ

昨日は、小雨の降る1日でした。
写真は、6号館の裏通り、桜はまだですね。気の早い鳥たちが来ていました。

午後、院生Aさんとの自由研究をしました。
昨日で、14回目でした。
Aさんは、4月から博士課程への入学が決まっています。
療育施設で勤務してこられた。

Aさんから修士課程での私の講義で「発達障害をもつ児童の療育」というテーマを教わった。

「坂之上介護福祉研究会」（資料編）のカテゴリは、Aさんから触発されて集めた記事です。

222 発達障がい　22件

P4202　昨日まで読んでいたアメリカのテキスト
P4203　科学研究費で「療育」を扱ったものから6件
P4204　坂之上介護福祉研究会（基礎編）で「療育」をとりあげてた4件の記事

034 自閉症　8件

＊「自閉症」は、発達障害の原因疾患の一つ。


【博士論文】

学術研究データベース

の冒頭の欄「博士論文書誌データベース」を使います。

「療育」をキーワードとするものは13件ヒットします。
医学、心理学、教育学などからアプローチするものが殆どで、ソーシャルワークからの研究はないようです。

「社会福祉学」をキーワードとするものは246件に達していますが、ずばり「療育」をとりあげた論文はないですね。　
　高齢者、歴史研究、最近では、障害者、児童虐待などがいわば流行のテーマです。
　韓国からの論文が目立つ。


【感想】
14回といえば、ちょうど2単位分に相当しますが、Aさんとの勉強会は、自主的なもので、研究そのものの指導は担当のM教授（心理学）がされます。

私が、Aさんに英語をコメントし、Aさんからは「療育」についていろいろ教わった。

その感想は、
日本の社会福祉学（ソーシャルワーク）は、
現場で必要な分野を研究していないのでは？
博士号をとるための「研究のための研究」が多い。

学部では、基礎科目を学ぶのはわかりますが、修士・博士レベルでは、もっと実際的なテーマを学ぶべきでは？

介護支援専門員（ケアマネジャー）という高齢者介護ではもっとも重要となっている専門職の基礎資格が、介護福祉士、看護師であって、社会福祉士からのエントリーはごく少ない・・という事実は、社会福祉学の観念性といったことを象徴してはいないか？

音楽療法
園芸療法

といった新しい分野に対して、社会福祉学として、ソーシャルワークとして取り組むという姿勢は弱いようですね。

「のっぴきならないテーマ」を抱いて大学院の門をたたく学生（殆どは社会人）に十分な対応ができないでいる・・という焦りがあります。