小学生の非行

高学年で学級崩壊が起きた。
先生がやさしすぎて押さえつけられないので勃発したとかしないとか。
と、子供の同級の違うクラスで起こったこと。
ほかのクラスは押さえつけるのに成功している。

おさえつける？

家にくる子供の友達はかわいいもので
きちんと挨拶はするし、（私がさせてる）
私にも話しをしにくるし、まだまだかわいいものです。
子供もたまに反抗期？みたいに反抗してくるような感じも見受けられますが
何がいいたいのかわかるし、照れ隠しもあるし、あまのじゃくなところもあるし、
押さえつける教育って有りなのか？っと疑問に思う。
悪い子もいるだろうが、子供と教師との関係が上手くいってないんだな～。

ゆとり教育と称して、低学年でなにも学校で教えなかったツケがいまごろ来てます。
「週休２日になったのだから学校で出来ない分は家で見てあげてください。」というのがゆとり教育。
一番勉強しなくなった学年でもある。学校はゆとりができてもこっちはゆとりどころではない！
低学年でゆとり教育を受けていた今高学年の子供はムチでしばかれながら勉強させられてます。
「勉強」をなぜしないといけないか、いまだにわからないこどもたち。
「家」で教えないから悪いのかもしれないが、教えている暇さえない。学校も「ゆとり」がないので家にふっただけのこと。結局一番被害にあったのはこどもたち。
もう手遅れなのかも。何を言っても怒っても叱ってもなだめてもおだてても。
低学年の子供もいるが、全然手の付け方が違う。方針もまるでちがう。
ゆとり教育ってほんとただほったらかしにされてただけのように思えてならない。

いじめ問題

いじめ問題が最近また掲げられてますね。

いじめられて死ぬなんて。
戦え！死ぬ勇気があれば、戦え！
死んで逃げちゃダメだよ。

いじめなんて、低脳のすること！
こ・い・つ・ら、低脳！っておもっちゃえ。
低脳が誰かをバカにすることで優越感にひたるただのバカ。
多勢でないとなにもできないただの臆病なかわいそうな人たち。

学校なんてなにもしないよ。なにも期待しないほうがいいよ。
ほんとなにもしないから。

自分で戦え。やられるだけじゃなくならない。

ほんと、いじめるやつって、低脳。
高校も行けてないようなやつばかり。
いじめられてるときはむかつくけど、
そいつらのその後のみじめさをみたときは
ああ、こいつら頭悪かったんだ～って、後で自分の方が上なんだ～って気づく。
今死んだらもったない。

上靴に水が入ってたときは犯人がわからなかったので放置してたら、石や砂を入れてるときに犯人を目撃。石を入れてやったら今度は押しピンが入ってた。
押しピンが入ってたときは主犯者に上靴いっぱいの
押しピンを入れてやった。
それ以降なにもなかった。
ああ、これが目には目を歯には歯をっていうんだな～って。小学４年のことでした。

わたしのこと目障りだって思う人よくいるようで
中学に上がっても私の前では良い顔をして影でこそこそ動き回ってるようなやつ。
やっぱり高校に受からずうろうろするような暇人になっていました。

高校以降は低脳のいない学校に行ったのでいじめもなにもなかったです。

後で思うに私自身、よく目立つようで、とりたて何もしてないのに
人より抜きん出ると打たれるようで、「出る杭は打たれる」っていうのか～。
とある程度は目立つようなことは控えるようになったのかもしれません。
女の嫉妬は怖い。
低脳の嫉妬心は旺盛のようでちょっとしたことで彼女のプライドはやはり程度が低いのか
当たってくるので気をつけましょう。

ま、当たられたら戦え！

大人になったら人は選べないようで、
元ヤンが時々いる。なるべく近寄ってないが、あまり深入りしたつき合いができない。
どうしても、キンパツ＝低脳？て思ってしまうのかも。
いい人がいるのかもしれないが、そういうことでしか、自分をアピールできないのがなんだか、
かわいそう。
子供を介した友人関係って疲れるので取り立て作ってない。作る気もない。
この年にもなって面倒なことは避けたい。