宇宙立この世学院.5

※初めての方はこちら「プロローグ」、「このblogの趣旨」からお読みください。

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前回からの続きでーす。


（ ￣Д￣）　『その教材を使って、自身の「仮説」を立証することが、「この世」での学びだ。』

（￣д￣; ）　「仮説？　立証？　…何を？？」

（ ￣Д￣）　『（善）。』

（￣д￣; ）　「……」

（ ￣Д￣）　『（良）。』

（￣д￣; ）　「……」

（ ￣Д￣）　『（好）。』

（￣д￣; ）　「……」

…

＿|￣|○　雲さん…、非常に良く分かったのだが…分かったのだが…それを何と訳せばいいのかが分からない…。


（ ￣Д￣）　『え～～。これぐらい訳してよ。』

（￣д￣; ）　「そうは言うけど…どういう言葉にしても、何かと誤解を受けそうだ…というか、色んな受け取り方がありすぎる…」

（ ￣Д￣）　『でも、ここで話を終わらせてしまうのは格好悪いぞ。「ガリレオ」最終章の木島教授が開発したレッドマーキュリー爆弾ぐらい格好悪い。』

（￣д￣; ）　「…」

（ ￣Д￣）　『さぁ、もう一度やってみよう。』


《Take.2》

（ ￣Д￣）　『その教材を使って、自身の「仮説」を立証することが、「この世」での学びだ。』

（￣д￣; ）　「仮説？　立証？　…何を？？」

（ ￣Д￣）　『人間はこの学校へ入学する際、一つの設問を与えられる。』

（￣д￣ ）　「その設問とは？」

（ ￣Д￣）　『Q. 善とは何か。』

（￣д￣ ）　「ってことは、人生は“倫理学”ってことですか？」

（ ￣Д￣）　『「倫理学」という言葉で括るにはちょっと狭いけど、まぁ、そんなところだろうか。』

（￣д￣ ）　「続きをお願いします。」

（ ￣Д￣）　『人は、否が応でも、この設問から離れることはできない。仮に「善」を「善い・良い・好い」と変換して考えてみよう。　誰しも、人生において、自分にとっての「よい」という「仮説」を元に考え、判断し、行動し、日々生きている。』

（￣д￣; ）　「？？」

（ ￣Д￣）　『もう少し別な言い方で話してみようか。人は誰しも、「幸福とは○○だ。」という仮説を立て、それを自分の人生において検証しているんだ。　その魂が、どんな「仮説」を持ち、どのような方法で検証しているか。それが「個性」となる。』

（￣д￣ ）　「ふむふむ。」

（ ￣Д￣）　『仮に「だれが何と言おうと、幸福の軸となるのは金である。」という価値観を持っている人がいるとする。この人は、「幸福は、所得・財産に比例する」という公式を「仮説」とし、自分の人生で立証しようとしているんだ。この人は、自分の仮説が「金」であるがゆえ、全ての境遇は「金」を軸にした解釈となる。「あの人は僕よりお金持ちだからから幸せであるに違いない。この人は、僕より貧乏だから、不幸せに違いない。」…というふうに。』

（￣д￣ ）　「その人が、“お金持ちなのに不幸な人”もしくは“貧乏なのに幸せな人”を見つけた場合、どうなるんだろう。」

（ ￣Д￣）　『その人次第だね。「自分の仮説が誤っていた」と捉え、新たな仮説を立てるかもしれないし、問題があったのは「仮説」の方ではなく、その人の「検証の方法」であったのだ、と捉えるかもしれない。物事の判断基準も、「何を“よし”とするか」という、あの設問に帰ってくる。』


はい。さらに続きま～す。



←あなたは、あなたの「仮説（何を“よし”とするか）」に基づき、押したり押さなかったりしている。