いや、いや驚いた？マナスル？お坊さん、先生の話を書いて？今さっき、馬渕大使の月例動画？目を見張って？慌てた。お坊さん？違うけど、同じ曹洞宗のお坊さん？でもう違う？若い？おかしい？入学した時のマナスルは？27歳？だったと思う。僕たちと、一回りしか違わないハズ？このお坊様？もの凄く若い？実年齢？住職？を考慮すれば、40半ばは過ぎて居るはず？50前半も。可笑しい？表現するなら、半分？有り得ない？実年齢の二倍ある人が、若い人の半分？いや、マナスルの半分？この印象から、気持ちがぶれない。話し方が幼い？いや、若い？話す内容でも、受ける印象は同じ、１㎜もずれない。あの学校に居て、者達に聞けば？多分だが？僕と同じ事を言うに違いない。失礼な言い方かも知れないが「人の大きさ？」この言葉（の意味？）を初めて実感、出来きてしまった。申し訳ないが、実感する。先ほど童画を見終わったばかりなので、本当に申し訳無く思うが。心に偽りなし。ショックだ。人、姿が似過ぎていると、重なると言うが？其れがいけなかった？横に並べてのシルエットなら、頭の形だけ。御師のあれはマナスルの所以なのだ。話す内容のも重なるのだが、大きさ？深さ？質と言えば？音？声？その上であの時感じた深さの様なもの？まるで違う。あの時の僕たちの立場？卒業寸前の僕ら、暗いのさ？15 vs 30、そのまま？言葉に出して「小人（子供）と大人」そのままだ。驚愕に値する実感。改めて、あの時の中学校に感謝する。（もう一度）言っておくが、僕等は、正確に言えば。中学を卒業しての高一の春、始めの全国共通一次試験で国語だけ、麻布、灘、ラサールのすべてをおさえて、その時の成績は「日本一」これだけは、本気で気持ちが良い。ただ、少し残念なのは我らは三位へ落ち、だった。悲しい。何故、其れを知りうるか？内の学校は何故か？この（日本の一番最後に貴族になった人の孫。だから、高校まで学習院で、東大は？実力。教え方は？もの凄く疑問だけど、結果は？）先生に、一年以上国語を教わる仕組みだった。国語教育ドーピング？我々までは。で、三位に落ちた責任をとって？僕等の学年だけは、高校でも一年間教わったのでは無い。計四年？何故それが出来たか？中高と敷地が隣で、校長が同じ。中一から高一まで、真面目に国語の授業を受けた。その後は酷かった。新採一年目の女の先生。泣かせてしまった。誓って言う、虐めでは無い。漢文の授業に時に、教科書を読んでくれるのが３？４人しか居なかった。内二人は、その先生よりも、明らかに差を付けて上手かったのだ。一人は、工業高校卒で、東京工大へ入学した。で、僕は駅弁大学を出て、公立学校の教師になった。中学から上の工業高校に、その、約二百名の内で、教師になった者が。二十名居る。何か可笑しいだろ？其奴らの中で、６年間三奇人と言われ続けた俺は？喜劇という者は居ても、悲劇と言ってくれる者は居ない。おまけに、その女の先生は、空いている時間の全てを使って、中学校へ行き、俺の担任に土下座。頼んで教えて貰った。その後同じ公庫へ入学した弟は虐められた？漢文のテストで辞書持ち込み可。B4 の学んだプリントを持ち。冬休みの宿題は韻をふんだ漢詩（唐詩で確立された）を書く。夜中に泣いていたので。俺が四言絶句を韻を確かめて作った。 脱線のし過ぎで？兎に角。国語は四年間幸せだった。漢文については、三年生の後半は教室内で、各自自由に学習。大学入試のシグマベスト漢文。夏目漱石全集に挑戦する者も居た。古典落語、百人一首。この頃は、ぼくら、同じ駅に降りる者達四人で、16分で96首。時間は余ったが出てこない。福島大学の卒業寸前で、相手は須女のクイーン戦の選手の新入生に負けるまで、不敗。 何の話しだった？怖い先生のお大きさ？あ、武術力の差？だったかも？真逆？人徳？人間としての？では無いよな？
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