ブログの更新をスローダウンします、『虹色教室通信』未来奈緒美さんの著書に要約される活動の原点

少しずつ動いてみるなかで、生活を見直しています。

 

今、私に搾り出せるのは平日の4時間程。

この4時間の積み重ねの中で、何をすることができるかです。

 

・リサーチ

・書くこと

・具体的カリキュラム作り

（ワークショップ内容：子育ての知恵を実践することで子育てはもっと楽しくなる＆異文化体験）

・これからのためのスキルアップ

・諸々の手続き　

 

「しよう！」と「4時間」を照らし合わせながら進んでいます。

 長い目で見て、形を築いていきますね。

 

 

 

 

諸事情（＊）あってようやく昨夜！実家から届いた『虹色教室通信』未来奈緒美さんの著書『子どもの考える力をぐっと引き出すお母さんの話し方』を一気に読みました。

 

（＊）購入した著書を実母がお友達に貸したところ、あちらこちら回って返ってこないと繰り返した末、ようやく何度目かに新しく購入したものが届きました。実母の周りは教育関係者や子育て中のママさんも多いのですが、著書大人気です！

ちなみに、「海外への発送」というオプションはないようです。

 

 

 

この著書に、目指したい「活動の原点」がまとまっています。

 

 

“おわりに”からの引用――――

 

今、たくさんの子どもたちと接していて感じるのは、体系化された教育理論や子育て情報の影響で、子どもを外から評価する「ものさし」で測りながら育てていくことの弊害です。

 

外からの尺度に合わせようと躍起になって子育てすると、気がつかないうちに、子どもの内面で静かに芽吹いているものを無視したり、こわしたり、つぶしたりすることが起こりがちなのです。

 

中略

 

子どもの数だけ道がある。子供の数だけ空がある。子供の数だけ虹はかかり、子どもの数だけ世界はある　ー　ひとりひとりの子どもが、自分のところにのぼってくる太陽に照らされ、虹色に輝くことを願っています。

 

引用終わりーーーーー

 

 

“おわりに”にある『数えきれない太陽』という詩は、奈緒美さんが十代の終わり頃に、“「普通」からこぼれる瞬間の孤独と不安と悲しみ”や“身が縮むような思い”を体験するなかで、つむぎ出された言葉なんですね。

 

私自身、夫や子どもたち、そしてこれまで接した子どもたちの顔が数々浮かび、言葉のひとつひとつが心に染み入ります。

 

 

 

「原点」をかみ締めつつ、

一歩一歩、踏み出していきますね。

 

米国東海岸、再び、花咲き乱れる春がやってきました！

みなさん、色づく花々をお楽しみください!