2010/11/24upわかる目次 |
中学校行事委員会(4)学年総会討論メモ 1年社見 |
HR配布日20**2月6日(木)
2/12(水)学年総会に持参
1-( )[ ]班( )提出あり
<注意>
①理由もなく、勝手に思いついたことを言っても説得力はありません。
②「社見班別行動原案」の1ページにある「目的(何のために行なうのか)」と
「目標(何ができたら成功なのか)」の中から理由を探してください。
③あまりにいいかげんな理由が出た場合は、先生のほうで討議を中止させてもらいます。
そのあとは、先生たちですべて決めます。
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討議1
A案 「社見の服装は制服とする。」
B案 「社見の服装は私服でもいい。」
☆理由はなるべくわしく。
「なぜなら~」「たとえば~」「もし~ならば」「目的に~と書いてあるので~」
を使うと長く書けます。
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( )案に賛成です。理由は( )つあります。
一つ目に、
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<反論メモ>( くん・さん)に反論します。( )と言っていましたが、
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討議2
A案 「ジュースの自動販売機は使わない。水筒の中身と水道の水だけを飲む。」
B案 「ジュースの自動販売機を使ってもよい。」
☆理由はなるべくわしく。
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( )案に賛成です。理由は( )つあります。
一つ目に、
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<反論メモ>( くん・さん)に反論します。( )と言っていましたが、
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※足りない場合は裏を使う。
※学年総会に持って行きます。
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20101122追記:
1年生の指導にすべてがある。
1年でできなかった、抑えられなかったことは、2・3年ではできない。
1年で許したことは、2・3年では禁止できない。
1年で「自分たちで決めさせる」ことを教えなければ、2・3年でもできない。
1年生の『指導案』に、すべてがある。
3年生の卒業式の最後の一日を想像して、1年生の指導を作る必要がある。
生活指導も、生徒指導も、授業規律も、委員会指導も。
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