5/31 地図記号に秘められた・・・（３年生）

３年生社会科は，今，地図記号を勉強中。

　　

少しお話する時間をくれたので，「地図記号の成り立ち」についてお話ししました。

　

地図記号は，建物や土地利用の特徴を簡素化して表したものです。

そこで，いくつか問題を出しました。

すると，昼休みの時間に，地図記号を探しに図書室へ向かった子どもたちが。

　

クイズを作って，みんなに問題を出すそうです。

オランダの歴史家であるホイジンガの，「遊びは人間生活の本質であり，文化を生み出す根源である」という考えにつながるような気がします。