最大の悩み 解決！

今一番の悩みであった、教育実習の実習校が本日決定

東京都は母校に行くことができない。しかも前年度から申し込みをし、実習校は東京都教育委員会にて自動的に振り分けられる。だから４月から勉強し始めた私は今年の教育実習の申し込みをすることが当然できない。よって、自分の足で私立の学校もしくは東京都以外の近郊の府県で実習をさせていただける小学校をさがさなきゃいけない。
親戚や知り合いはみんな東京都の教員のため、埼玉や神奈川にコネがなく、今から探すのはとっても困難。

ずっと心配してどうしようかと思ってたら・・・高校の担任の先生がお子様がいってる学校の校長先生を紹介してくださり、快くＯＫをくださった

そこは名門の桐○小学校　お受験して入るおぼっちゃんおじょうちゃん学校です　私なんかが実習していいのだろうか・・・とっても申し訳ない気持ちでいっぱいだけど、この際微力を最大限発揮して、勉強させていただこう

スクーリング仲間

スクーリング第一週目最終日。
今日はスクーリングで友達になった沖縄石垣島出身の男の子たちと飲むことに。
池袋で飲みました

さすが沖縄。泡盛飲むペース速すぎ

大学の教授と・・・

初めて飲んできました！
私の友達が去年から通信に通っていて、その教授と仲良くなり、今年私に紹介してくれました。そして、４人で飲みにいくことに。

一次合格を祝ってくれて、ご馳走してくれました。これからもいろいろと相談に乗ってくれそう。よかった～

友達ができました。

さずが大学。友達が早速できました。
一人はすっごくきれいな人だなあって思った人。年上の姉御肌。福島の出身で養護学校で働いているみたい。そしてもう一人は、静岡の人。24歳ですっごくかわいい。こちらも養護学校で働いているみたい。そしてもう一人は、音大出身の24歳。この子は私の予備校の違う箇所に通ってたみたいで、いろいろ話をきくことができました。あと群馬出身のこれまた24歳の女の子も。こちらはバレーボール専門。
なんだかこれからいっぱい仲良くできそうで、学校が楽しくなってきたー

夜はある人とPIZZA屋さんへ。
うう・・・心が苦しい。痛い。

明星大学 スクーリング開始

今日から明星大学通信教育部のスクーリング開始。
今週の授業はこちら。

体育科教育Ⅰ
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ

です。

友達１００人できるかな。心配だよお・・・

2回目のテスト

今日は2回目の明星大学のテスト。

　生徒指導
　教育課程論
　初等図画工作科教育法
　初等体育科教育法

これはちょっと合格が難しいかも。あまり書けませんでした。テキスト1冊分テスト範囲って辛いなあ・・・。過去問をもとに勉強しても、まったく違う箇所がでたりするから、対策が難しいし。

その帰り、くんと逢うことに。
最近なんだか・・・なあ。。。

いろいろ悩めるお年頃

テスト受験票到着

通信教育の初のテストの受験票が到着

教科はこちら。

　教師論
　道徳教育の研究
　特別活動研究

来月中旬にテストを受けに大学へ。しかも通信教育で通う大学は、4年間通った私の元大学に隣接する学校なのです　なので、ちょっと楽しみ。ずいぶん様子も変わってるのかなあ。

今月ラストのレポート

夜中の2時を過ぎたけれど・・・ 滑り込んで4通目のレポート完成。教科は・・・ 　初等体育科教育法 課題内容はこちら。 　1単位目 小学校体育教材の「器械運動」領域の特性及びねらいについて述べ、各運動種目を挙げ指導上の留意点について説明せよ。 　２単位目 「陸上運動」領域の、５年生を対象にした「ハードル走」について、単元計画を作成せよ。 体育は得意だったとはいえ、単元計画となるとさっぱりわからない・・・ 配布された教科書はなんだか難しいことしか書いてないし、参考にできる例もないし。 ということで、買ってしまった 小学校体育見通しがもてる全単元・全時間の授業のすべて 5年
	藤崎 敬 後藤 一彦 東洋館出版社 2004-12 売り上げランキング : 209,941 Amazonで詳しく見る by G-Tools

だってー難しいよ。この課題。
ということで、自分の小学校のときのハードルの授業を思い出してみた。確か最初背の高さでグルーピングされたような。でも足の速さとかによってインターバルが違うので、微妙に調整していった気がする。
ちなみに中学の時、うちには陸上部がなくて学校選抜の競技会にはいつも授業中タイムが良かった人が選手に選ばれたんだけど、中学2年のときに3000メートル、中学3年のときにはハードル走で国立競技場の大会に出場したんだよね。
でも、ハードル走は大会直前に両太ももが半肉離れ状態になり・・・でも負けず嫌いだから、痛いの我慢して朝練でたりしてたことを思い出した。
うう・・・懐かしい。今考えると、小学校の先生ってすごかったんだなー

レポート三昧。

本日ようやく以下のレポートを投函。

　生徒指導（２単位＝２レポート）
　教育課程論（４単位＝４レポート）
　初等図画工作科教育法（２単位＝２レポート）　計８レポート

もちろん全部今日やったわけではないけどね。
あともう１教科出したいんだけど・・・・もう手が疲れた　

レポートは毎月１５日締め切り。そして科目終了試験を受けたい月の２ヶ月前の１５日までに提出しないといけない。一回に受けることができるテスト数は４科目。だからあと一つレポートを出したいんだけど・・・。
教採の勉強もしなければいけないし、大学のレポートも書かないといけないし、結構ハードだなあ・・・。
そしてまだまだ私はハードな勉強体制に入っていない気がする・・・これではいけない！！
なんだか入学の時期間違ったかも。というよりも、教採と大学と、両方を手がけることが無謀なのだろうか・・・でもそんなこと言ってられない。第一優先は免許をとることだけど、悪あがきで教採も頑張らないと。

テキスト到着！！

大学の通信教育のテキスト一式が到着



段ボールで送付されてきた。全部同じような表紙でまったくカラー印刷なし。
ちょっと先が思いやられる・・・・大丈夫かな・・・続けられるかなあ・・・