Tuesday Evening Blues

火曜日は材料実験。
今やっているのは有機系。
有機の反応は反応時間が長い。
∴実験が終わらないのだ。


今日の写真は一緒に実験をしている友達。
これで写真に載ったクラスメートは５人目かな。

一生懸命研究してるように見えるけど、
ただポーズをとってるだけだったりします。

フラーレン

昨日の有機化学材料実験ではフラーレンを扱いました。

フラーレンは炭素原子６０個からできていて、
二次電池・半導体素子・化粧品・医薬品などの
分野で応用または研究されています。

詳しくは本やネットで調べて下さい。


さて。
サッカーボール分子と呼ばれる
フラーレン分子の構造は有名ですが、
溶液の色までは見たことがありませんでした。

先週抽出したフラーレンは
黒いすすみたいな感じだったのに、
昨日調整した溶液の色はなんと紫。

初めてのフラーレンにちょっとドキドキしちゃった。
フラーレン溶液に胸の高鳴りを覚える１９歳…。
ちょっとまずいな。

でも、純粋にキレイと思える色ですよね。
ちなみに今回の写真は久しぶりの自信作なのだ。

今週の物理化学実験

僕の班は凝固点降下の実験をしています。

今日の写真の実験器具に書かれた文字に注目。
「長工短」つまり長岡高専の前身の
国立長岡工業短期大学のことです。

１９６２年から長岡高専になったので、
少なくとも４０年以上働いてくれていることになります。

何人もの生徒がこれで実験したんだなぁ、
と思うと自然に大事に使おうという気が起こるものです。


長岡高専の前身の学校名を調べるために
Wikipediaで長岡高専を調べたら、
非常に、むしろ異常なまでに詳しい説明が。
教員の誰かが書いているのかな。

物理化学実験

更新が滞り気味で申し訳ないです。

さて、物質工学科の４年後期には
実験が３種類あります。
材料コースは材料化学実験、
生物コースは応用生物化学実験があり、
さらに共通の実験としては
物理化学実験と創造実験があります。


今日の写真は先週の物理化学実験から。
班ごとに異なったテーマで実験をしています。
ガラス細工や滴定操作など、
１年生の頃学んだことが今生きるので、
１年生の方は面倒でも滴定を一生懸命やって下さい。

とか書きながら、実は１・２年の時滴定操作は
嫌いでした…しかし遂に今回の実験で克服。

粘度法による分子量測定

先週と今週の実験はタイトルの通り、
粘度法による分子量測定です。

この管の中を高分子溶液がどれ位の
時間をかけて流下するのか黙々と
測定し続けるのだ。

数時間立ちながら色々作業してると
足腰にひびくようになり、
まずいなぁ、と感じる今日この頃。

材料コースと生物コース

以前から物質工学科は４年生以上になると
材料コース（主に無機・有機・高分子化学）と、
生物コース（主に生物化学や食品化学）
に分かれるということは書いてきました。

もともと生物コースはレポートの量が少ないのですが、
さらに地震があった関係で実験が１０分で終わったり
レポートが無かったりすることが多いみたいです。

「生物コースは楽そうでうらやましいです。」
と数代前の卒業生の方に愚痴ったところ、
「俺らの代の生物コースは、実験が早く終わったり
　レポートが早く終わったら専門書読んだりして自習してたよ。」
との返答を頂きました。
結局自分でやることが大事なんですね。

こら、そこの某陸上部員、
ウイニングイレブンは自習に入らないぞー。

久々に実験記事

実験の記事を暫く書いてませんでした。

無機材料の実験が終わり、
今は高分子材料の実験をしています。

地震の影響で本来とは違う実験室で
実験をしているから狭い狭い。


上の写真は、来週以降の分子量測定のために、
ビン・酢酸ビニルポリマー・アセトン（溶媒）の
秤量をしているところ。


ビンを撮影したらなかなかキレイに
撮れていたのでおまけにもう１枚。

今週の実験

１日２４０時間でも足りないと思う今日この頃。


さて。昨日は実験でした。
作成したのは強誘電体のチタン酸バリウムで、
代表的なコンデンサの材料です。

下の写真の赤いフタのビンには、銀ペーストが入っています。
これを作成したペレット（錠剤）に塗ったくって
電気容量を調べたのです。


チタンとか銀とか白金とか最近の実験は
高そうなの使うなぁ、とふと思ったり。
すり鉢だってメノウなんですよ。

有機材料実験をしている友達曰く、
「有機実験なんてアセトンを水みたいに使うからね」
だそうで。でも、
「使いすぎて怒られた…。」
だそうで。

やはり税金が回されてるわけで無駄遣いはできないです。

浮いてる！

今週の実験の話です。

前回から引き続き超電導体の実験をしております。
その超電導体には冷やすと磁石と反発する（反磁性）という
性質があります。よくテレビでやってるアレです。

液体窒素を使って約－１９６℃度（！）まで冷やします。
その結果…


「浮いた～！」「すげー！」
と１８歳達はおおはしゃぎしました。でも、先生も
「この実験は何回やっても飽きないし、面白いね。」
とおっしゃっていました。大事なのは好奇心。

写真の黒くて薄いのが超伝導酸化物。
その上に浮いているのが強力な磁石です。

今週の実験

久しぶりに実験の記事。

材料コースの生徒は無機・有機・高分子の
３つの実験を３班に分かれてします。
１年間かけて３つの分野の実験をするわけです。


僕のいる２班はまず無機実験からです。
今日実験したのは超伝導酸化物です。

超伝導体は電気抵抗が無いので
リニアモーターカーなどへの応用が考えられています。


写真は、原料を混ぜているところ。