生物多様性を支える、私たちの命を作り続ける大事な土について
レポートするものでした。
単一作付けや遺伝子組み換え作物栽培によって、農薬・肥料を必要とした影響で、
2、3期で、土はだめになってしまい、砂漠化を招いてしまいます。
多様な作付をすることによって、すべての作物が枯れてしまうリスクを避け、
環が閉じて循環する仕組みに乗ることができます。
エネルギーを作るのに山（土）を削って得たいか、
（土はできるのに長い年月を必要とします）
それとも
自然のサイクルから得られるもので、エネルギーを得たほうがよいか、
私たちの子どもたちが
「営みを続けられるように」「仕事があるように」
私たちが、「今、選択することを求められている」と感じました。
“上映会開きませんか”というご案内もいただきました。
ご興味ある方は是非、一緒に見ましょう。
歓送迎会がありました。
校外委員として、最後の大きな仕事です。
・例年になく予算が少ないけれど、楽しんでもらう
・これまで、知っている人がいないと参加してもつまらない
という課題がありました。
そこで、
‘登校班のメンバーが誰であるのか’‘地域の仲間がわかる’会にしようと、
登校班を基礎とした、チーム対抗の「○×ゲーム」と「伝言ゲーム」を企画しました。
６年生の子どもたちは・・・
優しくゆっくりしている男の子
頭の回転も動きも機敏な女の子
・・・こんな子たちです。
どの子もいい子で、優しく下級生を導き、いつも登校班でおせわになっていました。
今日も下級生の（これまた）いい子たちと、いいハーモニーで声を掛け合い、
ゲームを楽しんでくれました。 みんなニコニコ
中学生になったら・・・抱負を聞きました。
「友達を増やしたい」「勉強を頑張りたい」「部活を頑張りたい」
素直に話してくれる姿に、また涙（心の中で）。
引っ越しして、彼らの仲間にまぜてもらって3年間、
卒業生の息子も私も、この地域の方に恵まれ、心を許す時間が増えました。
本当に感謝しています。
