その１５ ネットで pythonｘオブジェクト指向 を検索し学ぶ

クラス：　はカタカナばかり出てきてよくわからないので
オブジェクト指向までもどって学んでみた。
クラス　　っていうのは　いろいろ使える
プログラムの部品みたいなもの　と理解しました。

でも　やってみないとわからないね。
明日は出張なので勉強できない。

その１５ クラスに入ったらいきなり理解不能になった

ここまで比較的すらすら進んできたが　クラスに入ったらいきなり
理解不能になった。ビデオでペラペラ話されても何のことだかさっぱり
わからない。　　多分「全体の見通し」がないからだと思う。
　ネットでpythonの「クラス」の説明を見ながら　じっくり考えて
見ようと思ふ。

その１４ 関数終わった

今日で関数の章が終わった。
例題として　ＲＰＧが出てくるのはあまり好きではないなあ。
10月は出張も多いので　１週間に１章平均を目標に頑張る。

その１３ 九九の表示

関数のところまで来た。九九を表示するプログラムを作成。

１．与えられている内容＝２の段の表示。

プログラム

def multiply(x, y):
return x * y

for num in range(1, 10):
print(multiply(2, num), end="")
if num < 9:
print(", ", end="")

結果
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18

これの　Ｘを　２－９まで変えればいいわけだから
Ｘについてもう一つループを入れれば良いのでしょう。

いんでんとを間違えるエラーを繰り返し　下記のプログラムに
たどりついた

def multiply(x, y):
for kuku in range (1,10):
for num in range(1, 10):
print(multiply(kuku, num), end="")
if num < 9:
print(", ", end="")
else:
print()

結果
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63
8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72
9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81
　　ok

　最後の　print()がみそ。

ここに書いて考えるとなぜだかうまくゆくなあ。

その１２ 出張中に学んだが身にならず

25日、２６日と出張。空き時間がかなりあったので　paizaで二次元配列の続きを学んだが
やはり読む（見る？）だけでは身になっていないような気がする。
練習問題を少なくとも一つはやる必要あり。　次の関数に既に移っているが
二次元配列が弱点としてのこるかもしれ