松ぼっくり事件！？

いよいよ、マンスリーテスト！！

なだめたり、励ましたり、
脅したり(-""-;)誉めたりしながら、
パパが、算数と理科。ママは国語と社会をみてきました。

途中、

本人のやる気なし

夏期講習中におたふく！になり

絵日記に行く手を阻まれ……



親の計画通りにはいきません。



でも今ごろがんばって頭を使っているでしょう。


テスト前と、後は、お手伝いしてあげられるけど、テストそのものは、自分ひとりで向かい合うんですもんね。


サボった分も、頑張った分も、テストにあらわれます。

出際に、『字は？……字は丁寧に！だよ～(>_<)』
と念をおしておきました。




どの教科でも、算数でさえ、
字が適当で、残念な結果になってしまうチョコ。数字も自分でさえ、０だか９だか、わからなくなるくらい、いい加減なんだから……


答えが正解なのに、字が汚くて×をいただくなんて、悲しすぎますよねえ(´д｀|||)





そうそう、……で事件です《*≧∀≦》

漢字の練習で、びっくりぎょうてん！！

なっ、なんと！

チョコは、まつぼっくりを知らなかった……らしいのです。信じがたい事実！

ずっとまつぼっくりを「末ぼっくり」と書いていて、スマホで写真を見せたら、

ああ～！！ それ？？

と言って「松ぼっくり」と慌てて書き直していました。
いやあ～(>_<)こんなに経験不足だった？


『実物を見ることや、本やインターネットで調べてみることも効果的』

と、サピックスの年間学習法のP121。社会の地理(工業分野)の学習についても、書かれています。


まだまだ余裕のある４年生のうちに、
色々経験させなくちゃ。