クラス分けテスト社会と理科と母誓う

チョコのクラス分けテストの自己採点です。
国語
算数
理科
社会

の順位です。社会はかなり間違えていました。


府県の位置や、特色が不確かなので、×のオンパレードでした(´д｀|||)

それに、せっかく『鳥取』って書けているのに県と書かずに×です。

新幹線のルートやら、本州、四国を結ぶルートとか、鉄道無関心のチョコには、全く？でした。



やはり、この夏に都道府県名と、位置、特色、
川やら平野やらはなんとしても暗記させないと。

基本中のき・ほ・ん！！ですもんねえ。

夏のお出かけには、アトラス持参といいたいところですが、全国一周するわけではないので、カラーコピーして、周辺確認したいと思います。




理科は


本人いわく、「けっこう出来たかも(^o^)v」と言って帰宅しました。

半分以上できたようなので、とりあえず、
頑張ったねえ(^^)と、ほめました。


しかし！朝顔について、知らなさすぎる。
毎年、ベランダに朝顔の種をまいていたのですが、今年はベランダの塗り替え作業もあったりして

単に忘れた(^_^;)))という考え方もあるけど。

それがいけなかったのかなあ？

節電問題では……やってしまいましたよ。
ふさわしくない物を選ぶように言われているのに……(´д｀|||)しっかり読みなはれ！


料理は科学というけど？もう少し台所のお手伝いはさせたほうがいいのかな。





私は、日本の文化や伝統を大切にしたいと思っています(でも。実際にはやりきれませんが)


自分が子どもの頃に親から自然と教わってきたこと。受験勉強ではなく暮らしの一部として。


季節毎に大切にしていた行事や文化

子どもの頃はふつうだったことが、
東京のまん中で、マンション暮らしの核家族

共稼ぎしながら、忙しい暮らしに、毎日がバタバタと過ぎていってしまうからこそ、


丁寧に日本の文化を伝えなければと思っていました。


これ、日本人なら知っていて当然と、思われることは教えていきたいです。




さて、

サピックスの保護者会で、


『小学生の夏休みは最後と思ってください』
『６年生で漢字をやっているようでは遅い。そんな時間はありません！！』
『どんなことでもいいので(叶いそうな)目標をたて、達成させる』
『汚い字はそろそろ直したほうがいい
５、６年生では、時間がない！』
『苦手(子どもの前では言わない)分野の洗いだし⇒今日はその分野の日だから、今日くらいしっかり先生の話をよく聞いてくるんだよ！と伝える』
『色々チャレンジする(しつこいが……５、６年は、時間がない)』
『基礎問題を繰り返しやる。根気よくやらせる』
『授業で扱った問題は確実にできるようにする』
『帯分数⇔仮分数、約分、通分』
『毎日やってきたことは夏休みもやる。生活リズムも、かわらないように』



そして



最後に



『じっくり。丁寧に。自分で考える
コツコツ頑張ってきた子、努力した子が
最後に笑うo(*⌒―⌒*)o』


と先生がおっしゃっていました。





ダラダラしそうな夏休み。

子どもたちにとっては、待ちに待ったダラダラできる夏休みですから、

のんびり自分たち好きなことができる時間も保証してあげながら、

後悔のない充実した夏休みにしたいと思います

子どもの、感じる充実感とは、ズレそうだけど(^_^;))))

チョコにも、マカロンにも、
達成感が実感できる夏休みにしたいと思います。

原宿に行きたい

マカロンのことで悩んでます。

もうじき夏休みですねえ。

その前に期末試験があるけど、勉強しているようで、人並みとはいえないマカロンです。

勉強よりスカートの丈と夏休みの予定が気になる様子……(^_^;)))


スカートの丈は。

確かに中途半端な長さだけど、
１年生の間くらい規定を守ったほうが
無難かなと思うんですよね。


さて、

夏休みに、原宿に行きたいと言い出しました。


我が家は都内ですから、距離的には近いのですが。

親である私がほとんど行ったことがない。

なんか。中1が行くには、危ない気がするンですよねえ。


しっかりしたお嬢さんならいいんですが、


要領わるそうだし、
だまされそうだし
危険を察知できなさそうだし。


だからといって、今時の子だから、いつかは、原宿行くだろうし、

ダメばかり言ってると黙って行っちゃうようになっても、もっと困るし。

夏休みは、ほんと親にとっては、色々大変ですよね……(´д｀|||)