講座の資料 その２

ストーリーテリングについて

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おはなし日和　石倉恵子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ＮＰＯ法人語り手たちの会会員）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１　解釈
①  ストーリーテリング　＝　語り　＝「おはなし」をする　

②  我々（ボランティア含め）は民衆である→　
　　　　　　　　　　　民話語りは民衆の語りである→
　　　　　　　　　　　　　　　民衆が試行錯誤した結果を図書館が収集していく。

２　制限
①  　「図書館ではこう語らなくてはならない」というきまりはない。

　　　語り方…Ａ：民話集など本の言葉をそのまま暗記して語る
　　　　　　　　　Ｂ：自分で構成し直して自分の言葉で語る
　　　　　　　　　Ｃ：ＡとＢの混合

②  　新潟市の図書館の「おはなしのじかん」は「図書館資料を使う」というきまりがある。
　　　そのため、出典となる本やＣＤを提示する必要がある。

③  　個人で楽しむ以外は著作権に気を付ける

３　語源（臼田甚五郎／説）「語る」

心への衝撃（心を打つ）
かつ（搗つ）→かた→かたる→語る
　　　　　　　　打つ→うた→うたう→歌う 

４　話の分類
　　　レジュメの　情報５の⑤参照
　　　民話には、伝説・昔話・世間話・神話　がある。
　　　昔話は無数にあるが、話型（桃太郎・舌切り雀・・・など）として名前が付けられている
　　　ものがある。
　　　話の断片（モチーフ）の組み合わせも無数にある。どれが正しい話ということはない。

５　覚える方法・・・耳で聞いてわかりやすいか。主人公主義か。
①  本（民話集など）から気に入る物を探す→覚える（上記ＡＢＣ）→語り込んでいく
②  昔聞いた話を思い出す→本を参考にしながら自分で話の骨格を作っていく。
　「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」（時系列に沿って）
③  ＣＤを聞いて覚える。（そのままｏｒ自分の言葉で）
④  創作の話は著作権があるので、個人の楽しみ以外の時は著作権切れのものを探す。
　　　　長い話の一部分をクローズアップさせてもよい。

いずれも、聞き手に対応できるように柔軟な語り。