語順訳２

金曜日の中学生クラスは、先週から語順訳２のテキストに入りました。
今年度新しく発行された、出来立てホヤホヤのテキストです。

物語をいくつか語順訳でやってきたクラスなので
語順訳１での最初の部分は少しレベルに余裕がありました。
それだけに今迄の学年より、きっちりと語順通りに訳していく
練習ができたと思っています。

が、余裕を感じると、訳の先が見通せてしまって
後ろから訳し下してしまったりすることも。
文が複雑になればなるほど、それではミスしがちです。

今迄は、この辺りの押さえが甘く、「語順訳」が疎かになって
中３辺りで
「あれっ…どこが主語、どこが動詞
それでどうしてそんな訳に」
というケースもありました。

が、小学校高学年からの語順訳経験があるこのメンバーには
ぜひとも、基本に忠実かつ応用力を養って
より英語力を伸ばしていきたいですね。

夏休みなので、早速CDをどんどん聞いて
暗唱につなげていくように宿題にしています。
新しい教材はちょっぴりやる気がでますよ・・・ね
ここでしっかりばっちりCDを聞いていきましょう