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応援クリック、よろしくお願いいたします◆第５回目の講義は「からだの発達と運動機能」についてでした。
◆前回の講義の振り返りとして
「学習のあゆみ＆リアクションペーパー」から１０名ほどの感想を紹介しました。
自分の感想が発表されている瞬間は、ドキドキするのでしょうね。
そして、プラスのコメントを添えることで、
学習へのモチベーションを高めていけるように工夫しています。
◆見ること・考えることの発達
生まれて間もない赤ちゃんは、自分の母親の声によく反応をします。
また、自分の母親の羊水の臭いがする方向に顔を向けます。
◆ファンツ：選好注視法の実験
６種類の図版を２つずつ対にして見せ
それぞれの図版を見ている時間を測る実験です。
※手作りで作成した資料をシャメしました。
Ｑ：一番長く見るのは、どちらでしょうか？
①顔 ： 赤色
②同心円：白色
③新聞：黄色
◆単純な図版よりも、複雑な模様のある図版
なかでも、人の顔のように見える図版を好んでみます。
Ａ：①は顔、②は同心円、③は新聞という結果です。
◆ピアジェ
名前は聞いたことがあっても、意外と顔は知らないものです。
自身の中学校時代、音楽室に作曲家の写真が貼ってあったのを思い出して
講義でも人物の写真を紹介してみようと思い立ちました。
◆ピアジェ：感覚運動的知能
第一段階：原始反射の行使
第二段階：第一次循環反応：ハンドリガード等
第三段階：第二次循環反応：目と手の協応
第四段階：第二次循環反応の協応：対象の永続性の理解等
第五段階：第三次循環反応：目標達成のために様々な手段を試みる
第六段階：心的表象の発現：頭の中にイメージして浮かべる力が発達する
◆ピアジェの表象的知能の段階は、
前操作期と操作期の２つの時期に分かれます。
前操作期：前概念的思考の段階と直観的思考の段階に区分されます。
操作期：具体的操作の段階と形式的操作の段階に区分されます。
◆自己中心性
自己の視点から世界を解釈する。
幼児期の子どもは他人も自分も同じように考えると思ってしまう。
◆アニミズム的思考
幼児期の嗜好の一特徴で、
擬人化して考える傾向を「アニミズム」という。
ファンツ：選好注視法の実験、ピアジェ：感覚運動的知能
ピアジェの表象的知能の段階など、内容が濃かったため
繰り返し学習しながら、学習の定着を図っていきたいです。
２０１８年５月１７日に
♪天使のとまり木♪を開設しました。
♪天使のとまり木♪では、教育関係者、保護者の皆様、子どもたちに届くように
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しつけと「虐待」の線引きはどこ？http://mama.bibeaute.com/article/29650/
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