505.夏休み第１日目

505.夏休み第１日目
「知的障害児者、発達障害児者　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

　きょうは１日いかがお過ごしでしたか？
　お子さんとゆっくり楽しく過ごせましたか？

　朝は何時に起きましたか？

　お子さんと何をして遊びましたか？
　お子さんは、中でもどんなことを楽しみましたか？

　どんなおやつを食べましたか？
　お子さんとどんなお話をしましたか？

　夕食のときはどんな様子でしたか？
　お子さんは、今日の献立の中では何を喜んで食べましたか？

　きょう１日の中で、
　お子さんは何か面白いこと、言いましたか？
　お子さんは何か面白いこと、しましたか？


　他のお子さんと比べるのでなく、
　何かのペースで追われるのでもなく、
　目の前のお子さん自身を見ていると、
　ちっちゃいのに、なんとも一生懸命やっているな、と
　かわいく見えてきて、言うこと、やること、
　なんともかわいいな、と思えてきます。

　親ばかかもしれません、
　でも、親ばかだから、子どもは育つのです。

　親だから力が入りすぎてしまうこともあるのですが、
　夏休みに入ったこの１週間は、力を抜いてリセットしましょう。


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造形リトミック研究所
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