今日は少し寒い朝でしたが、計画委員会の子どもたちがあいさつ運動をしてくれています
登校してきた子どもたちに大きな声であいさつをしてくれています
そして、１校時が始まると、体育館から子どもたちの歌声が聞こえてきます
６年生が、６年生を送る会でする合唱と合奏の練習をしていました。マスクをしたり換気をしたりしながら開催する予定です
２年生は、国語で「ニャーゴ」の物語の場面分けをする学習です。場所や人物などを手がかりに考えていました
３年生は理科のテストです。今まで学習してきた磁石の働きを振り返りながら、真剣に取り組んでいました
１年生は硬筆の練習をしています。とてもていねいな文字が書けていました
４年生は国語のテストをしています。集中して取り組むとともに、早く終わった子は静かに読書をしていました
５年生は外国語活動です。今日は、自分にとってのヒーローを英語で紹介し合っていました
新型コロナウィルスの感染拡大が止まらずに、学校教育にも影響が出始めています
田中小学校でも国の指針等に基づきながら、学校として出来る対応をしていきたいと考えています
ご理解とご協力をお願いいたします
そんな中ですが、学校の子どもたちは元気に学習をしています
５年生は国語で６年生に送る漢字を考えていました。何の漢字を選んだのでしょうか
「最」や「優」などの漢字を選んだようです。その選んだ理由や６年生へのメッセージなどをスピーチしていました
２年生は、自分たちで箱を作っていました
自分が作った箱を使って、直方体の面や辺、頂点などについて調べていました
６年生は真剣に道徳の資料を読んでいます
自分の命をかけて他の人を救おうとして人の事例をもとに、命の大切さなどについてしっかり考えていました
４年生は、国語の劇の台本をしっかり読んでいます
場面ごとの登場人物のセリフを、ワークブックで整理していました
１年生は、一生懸命に人の顔を描いていました
今年度お世話になった先生の顔などを「難しい～」などと言いながらも、がんばって描いていました
３年生はパソコンを使って何かを作っています。何をつくっているのでしょうか
社会科で調べたことをプレゼンにまとめて、グループごとに発表をしていました
２月は逃げると昔から言われますが、早くも最後の週になりました
子どもたちは、各学年の学習に計画的に取り組んでいます
１年生の算数は、たし算とひき算の復習です。早く正確に解けるようになってきています
２年生は算数のテストです。10000までの数で学習したことなどを思い出しながら、真剣に取り組んでいました
３年生の算数は、「３けた×２けた」の筆算です。今まで学習してきた「２けた×２けた」などの解き方をもとに考えていました
４年生は、直方体の辺と辺の関係です。まずは自分で考えて、一人一人担任が確認していました
５年生は、次の学習に入る前の復習の時間です。直方体の見取図と展開図が正確に書けるかどうかを確認していました
６年生は音楽で、合奏の練習をしています。今週の６年生を送る会の中で演奏をします
田中小学校の子どもたちは、今日も元気に学習しています
体育ではしっかり体を動かしています。バスケットボールでも練習を積み重ね、少しずつ上達しています
自分の成長を振り返ったり復習のプリントをしたりしています。１年間で、いろいろなことができるようになりました
学年末ですので、いろいろな教科のテストをしています。みんな真剣に取り組んでくれています
理科で風力を利用して動くおもちゃを作っています。楽しく遊びながら、風力について学習していました
国語で、１年生に自分たちが作ったおもちゃについて説明するための台本を書いています。わかりやすくまとめていました
英語では、カードを引いて、そこに書かれている質問をみんなにしています。「昨日何をした？」「テレビを見たよ。」などの会話が英語でスムーズにできるよう練習をしています
今日は寒いですけれど風もなく、穏やかな１日になりそうです
子どもたちは、今日も各学年の学習に励んでいます
算数の「１００００までの数」についての復習プリントをしています。学習した内容を思い出しながら問題を解いていました
国語で、自分で絵文字を考える学習です。その参考にするために実際にある絵文字を電子黒板に表示して、どんな意味があるかを考えていました
サイコロを振って、でた数だけ進んで、止まったところに書いている自分が成長したことを発表しています。いろいろな子とペアをかえながら楽しく発表し合っていました
６年生は漫画を読んでいます？何かなと思いましたが、道徳で日本の伝統文化について考える学習で、大みそかの行事や食事の意味などについて考えていました
国語で、目的や形式に合わせてまとめる学習です。気をつけたらいいところなどを、自分なりに考えていました
六年生におくる字を推薦するという国語の学習です。漢字辞典で漢字の意味や成り立ちなどを調べながら、どの漢字がいいかを考えていました
