夏休みの依頼

来ています

某家庭教師センターから

断り続けるのも悪いかと思い

夏休みだけなら

と言うと

………


で

夏休みだけ

やることになりました


教えるのは

「文章の読み方」と「問題の解き方」


難しい説明文に苦戦する生徒がおり

その対策として

近頃

文章の読み方を教えています


問題の解き方は

選択肢と記述のパターンで


夏休みだけで

何とかなるかも



［おまけ］

今年，開成に進学した生徒のお母さんからのメールです


＜略＞

（生徒名）は開成生活を満喫しています。

部活も（体育会系）部に入りました。

勉強は苦労していますが、開成は本当に素晴らしい学校で、（生徒名）にはとても合っていました。

（塾の名）の先生には、散々、（生徒名）君には合わないと言われましたが・・・

＜略＞


やはり

行きたいと思った学校に

行くのが一番





大切なのは，わが子の合格

今やらねば，合格発表で地獄を見る

塾関係者ではないので，生徒にとって，最善と思うことを，ズケズケ言います

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情熱が死を招く

去年，開成に合格した生徒ですが

一昨年の冬から

教え始めました

教えた期間は

2か月ほどでしょうか


家庭教師センターからの紹介

今

某家庭教師センターの合格体験記の一番最初に載っています

お父さんも開成


通っているのは

最も実績を上げている塾

熱心に（情熱を持って）

開成の過去問を添削してくれています


ところが

添削に

一貫性がない

そして

最も悪いのは

学校解答を無視している


だから

生徒が

いくら問題を解いても

このままでは，落ちると


で

某家庭教師センターから

私に依頼が来て


その後は

良くあるパターンなので

省略します



大切なことは

良く分かっている人に

依頼すること






大切なのは，わが子の合格

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工夫が足りない

国語は

文章を読む・文章の内容把握と

設問を解く

の2つに分かれるでしょう


文章を読むについては

物語分と説明文とは

アプローチの仕方が違います


説明文は

ただただ

文章を書いた人の考えを追う

論理を追う



追い方に，講師ごとの工夫があります



物語文は

自分に置き換えて読む

気持ちと行動がポイント



設問の解き方は

選択肢は分析

記述はパターン


ここも

講師の工夫がモノをいいます


［おまけ］

昨日zoomで教えていたところ

今年は，講習会はやらないのかと

生徒のお母さんから聞かれました


講習会

やるとしたら

夏休み


国語・社会の何をやって欲しいのか

メッセージを頂ければ


ただ

やるかやらないかは

全くの未定です


ちなみに

私の合格実績は・・・

家庭教師センター・個別指導塾で

私の実名入り感謝文・動画を

メッセージの返信でお知らせします




講師ごとに

得意とする学校があります

私は

………







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成績が上がらない生徒

特に〇塾の生徒は，

危険です

秋に

成績不振の生徒には

肩たたきがあります


秋に

あります


私が教えていた生徒のお母さんの知り合いの生徒が

肩たたきに遇い



この時期に

転塾を進められても………と



夏までは

「大丈夫です。成績は上がり調子です。」

と，塾は言っていたんですよ



肩たたきにあった生徒のその後は

聞けませんでした












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