入試に出る範囲で，勉強する

特に社会ですが

以前

栄光に受かった生徒は

塾の先生に

メモチェの年号を全て暗記せよといわれ


そんなの

できるわけないと

怒っていました


その生徒は

4大工業地帯・地域の

工業別生産額の割合（パーセンテージ）を

少数1位まで覚えようとして


私は

無駄，止めて，と言いました


現在教えている生徒は

奈良に都がある時に墾田永年私財法が出された

という選択肢に

「難しいこれ。恭仁京・紫香楽京・長岡京の年号，ぼく，知らない」

私は，思わず，「知る必要はないよ」と言いました


自分が行っている塾のテキスト・模試を中心に
勉強すれば

十分です


［おまけ］

ただし

みんなが勉強しているところは

穴を作らず

勉強しましょう


昔

櫻蔭には詩が出ないといって

詩を勉強しなかった櫻蔭コース

詩が出てしまい

その塾の櫻蔭コースの生徒は

死屍累々





大切なのは，わが子の合格

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強みとは

酔っぱらいながら，ビデオを見ていましたが

柔道世界選手権の

濵田選手

その存在を，初めて知りました

寝業が得意

相手が警戒して

初優勝

メデタシ　メデタシ


絶対的技があれば

強いです

国語で言えば

選択肢は，こう解く

記述は，こう書く

という解き方を習得すること


語彙を増やせというのは

今の時期

期待できないでしょう

分からない語句は

前後からの推理

ただし

下手な推理をするくらいなら

見なかったことにする（飛ばす）

分からない語句の意味について，変な推理すると，間違えます


やはり

解き方を固めているのは

強いです



［おまけ］

友人の紹介で

新たな生徒を教え始めましたが

そのお母さんからのメールの一部です


［私の名］帰られたあとすぐに息子から、
「……これから国語を解くのが楽しみになってきたよ！！」と言ってくれて、私もとても嬉しかったです！！

社会の地理も、「知識の整理」をしながら学べたようで、とても満足感でいっぱいの顔してましたよ(;'∀')
明日、今日教わった内容を書いてまとめながら復習したいと言ってました。




この生徒の志望校の国語は

パターンさえ分かってしまえば，超楽

それでいて

毎年，東大に80人前後入っていますが

それは算数が難しいからでしょう





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隣の芝生は，青く見える

自分の使っている教材には書いてなかったけど

〇塾のテキストには，書いてあった

変えた方がいいかも


と思っている人は

成績が上がりません


自分が使っている教材が最高だと思って

足りないところは

自分のテキストに

書き込む


四字熟語で

入試に6題出て

自分が使っているテキストを見たら

5題ありました

59個の四字熟語の中にです

書いていなかった1題を

書き込む


自分が決めた1冊に

全て書き込む



［おまけ］

6年生で

一番下のクラスにいる生徒は

どうしたらいいのでしょう


3年前の9月29日に

こんなメッセージが届きました



はじめまして。こんにちは。
ブログは時々拝見していて、息子の勉強をみてもらいたいと思って​いましたが、住まいが〇〇県〇〇市なので諦めていました。
小6の息子です。〇〇塾の下のクラスに通っています。
算数はできるのですが、国語がさっぱりで40以​下です。社会と理科も50いかないことも多く、成績が安定しませ​ん。塾からは算数の勉強はやめて、社会と理科を家でやるように言​われました。国語に関してはこれ以上伸びないからと・・・・・　　40以下の低さなのにこれ以上伸びないなんてひどいなぁと悲しく​なりました。
ブログを拝見して、今からでも職人先生にみて頂ければ、可能性は​あるんじゃないかと藁をもつかむ思いです。

（中略）

大変お忙しいとは思いますが。よろしくお願いいたします。



片道，2時間半かけて（帰りは，乗り換え駅でラーメンを食べて帰りましたから，3時間以上かかりました），教えに行きました。

国語の解き方を教え，語句のつぶし方を，一つ一つ教えていきました。

結果は，第一志望より偏差値が上の中学に合格しました。



結論として

今通っている塾で結果が出ている生徒は，このままで。

結果が出ていない生徒は，ベストと思うことを選んで，実行するだけです。悔いのない行動を。





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社会の問題

国語が続いたので，社会でも (^^ゞ

社会こそ

基本と応用を分けるべき科目


絶対に取らなければいけない問題と

これは，運だよ～～

という科目を分けて


絶対に取らなければいけない問題を取れば

全ての学校に合格します


私の経験から，断言できます

筑駒の社会を，含みます


絶対に取らなければいけない問題を取ることができるには

地理については

メモチェ，データバンクあたりを

詰める必要があり


歴史は，年号


公民は，理論と手続

例えば

内閣不信任案が可決された場合

その後の手続と日数とを

キチンと言えるか


言えなければ，ダメ




［おまけ］



〇塾（最も実績を上げている塾）の5年生を教えています

歴史が始まりましたが

これが，中途半端

その時代をキチンと教えたら

1回で終わるのに

中途半端に教えるから

同じ時代を，2回，3回と教えなければならず

効率が悪いです

塾の営業的には，好ましいかも





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国語の過去問について

国語の過去問は

〇年分解いたから

エライ

とはなりません


学校解答を無視している

塾の添削・家庭教師の解説があり


今年の合格者の話


偉かったのは

その生徒

塾の最後の模試の偏差値は

国語で68

でも

「国語の解き方が分からない

その中学に詳しい人を」と

私が

12月末から教え始め


その学校の過去問を

全て学校解答に合わせて

解き直し


塾の添削も家庭教師も

学校解答を無視していて

過去問集の劣化コピーの答案ばかり

意味不明に教えていました


国語は

量より質です



［おまけ］

しかし

勉強が進んで

解き方が分かってくると

質は保ったまま

大量にこなせるようになります

合格に

近づいていることを

実感できます



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