| 全ページ目次 |
| ９ 中学1年学級経営案・年間通して行うこと |
| （２）年間通して行うこと |
② 今期班の自己評価
③ 学級通信（家庭に確実に渡させる。）
④ 個人ノート
⑤ 点検による、そうじ場所決定。（ベル席。そうじ点検。忘れ物。）
⑥ 朝の読書（学年で統一して。朝のＳＨＲが終わり次第読み始める。
読書記録をつけさせる。そのたびに回収）
⑦ テスト前朝学習。（朝の読書と入れかえで）
⑧ ＨＲノートチェック。
（定期テストごとに、まとめさせて保護者の認印をもらう。）
⑨ （五色百人一首）
| （３）クラスの達成目標 |
② 期ごと、班替ごとに総括してできたこと、
できなかったことを明らかにする。
| （４）ＳＨＲ |
② 班長に司会のやり方を教え、放課後などに練習させる。
③ 取り組みは「自己評価」「見学」などを、一学期後半と中盤に企画したい。
| （５）そうじ |
② そうじ場所は、「ベル席」「忘れ物」の数によって選ばせる。
③ 一緒に行う。
④ 着替えのあと、メンバー点呼を行なう。
⑤ 仕事分担をはっきりさせる。
⑥ 反省会では「今日やった仕事」「その自己評価」を全員が言い、
班長は最後に「班員全体の評価」も言う。
⑦ 監督教師が「個別評価」を記録していく。
⑧ 三者面談、通知表の中で、そうじについての具体的な評価を
本人と家族に伝える。
| （６）そうじ個別評価表様式（別紙） |
| （７）昼食 |
② 一人でも着席していなければ号令をかけない。号令の前に食べはじめない。
③ 日直班長が「全員そろったので、班長は食事を始めてください」と言う。
各班長は班ごとに号令をかけて「いただきます」をする。
④ ごちそうさまは、クラス全体でそろってする。
⑤ 終了チャイム（通常１：００）が鳴る前にはごちそうさまはしない。
⑥ ごちそうさまの前には、立ち歩かない。
（手洗い・ごみ捨て・牛乳パック片付け・ストロー片付け）
体調が悪い時だけは先生に言う。
| （８）忘れ物と提出物 |
② 〆切の日の翌日にも忘れたら、再登校。
③ 度重なる忘れ物、未提出については、家庭に連絡し、協力を求める。
④ 提出物は名前順に集める。すべての授業で同じ。
上に丸ばつをつけた名簿を置く。
| （９）遅刻と欠席と欠課 |
（本人の電話は受け付けない）
又は、生徒手帳に保護者の欠席連絡を書いてもらい友達に渡す。
② ８：２５分に、教室で着席していない場合は、遅刻とする。
（朝の体操服の着替えはSHRのあと・更衣室、保健室にいても遅刻）
| （10）集合点検（学年） |
② 班ごとに順位を発表し、退出順を決める。
| （11）学級通信 |
② 「世論形成」「家庭とのつながり」「担任を理解してもらう」
③ 通信と配付物が家庭に届いているかどうかの確認を、時々行なう。
（プリント類全般についてのアンケートを回収する）
１試す価値
２四月五日から一週間の仕事
３学級経営成功の軸
４春休みの準備
５中学１年経営案
６中学校班の組織と役割
７班内仕事分担一覧表
８班の組織と役割
９年間通して行うこと
１０年間班組織計画表
１１最初の一週間計画
１２第１日目
１３第２日目
１４第３日目
１５第４日目
１６第５日目
１７そうじ点検表と使い方（画像あり）
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