誰もできない中学授業研修2研修会の流れ

2010/12/25upわかる目次

誰もできない中学授業研修2 授業は技術だ・研修会の流れ

作成hyoko：
同学年の３年目の若手ucchi氏に持ちかけた。
「二人で別々に公開授業をし、同時に授業研修会をしよう」
「お互いに、叩き合う授業研修をやって見せよう」
勉強家で鋭いucchi氏はすぐに同意した。
授業者のhyoko自身で「研修会の流れ」を作り、
確か研修部と管理職に「こんなことをやりたい」と依頼した。
市内で最も優れた校長・教頭コンビも理解した。
こういう授業研修会は、公立中学校で見たことはないし、
今後も誰もできない。

［０６年７月５日授業研修会の流れのお願い］
＊＊中学校授業者：ucchi「道徳」・hyoko「国語」より
（「始めの言葉」のあと。すべて一人2分以内とします。）
■１５：３５■
＜本時の批評／２×６＝１２分間＞
①hyokoより自評（具体的に、今回の５０分間の内容について）
①ucchiより自評に対する批評
①hyokoより弁解
①ucchiより自評（具体的に、今回の５０分間の内容について）
①hyokoより自評に対する批評
①ucchiより弁解

■１５：４７■
＜授業についての考え方のやり取り／２×４＝８分間＞
①hyokoより授業テーマ説明
　（授業全体で目指すテーマや授業の考え方・①より大きく）
②ucchiよりテーマについてつっこみ
③ucchiより授業テーマ説明
　（授業全体で目指すテーマや授業の考え方・①より大きく）
④hyokoよりテーマについてつっこみ

■１５：５５■
＜授業者以外からの「質問」「意見」又は「欠点指摘と代案提示」
／２分×？＝１５分間？＞
①会場（研修部、管理職を含む）からの批評など。
お褒めの言葉は、大変ありがたいのですが、それは、メモを拝見いたします。
授業研修会なので、
「今後の授業のために」
「役に立つ」
「ご批評と代案」
「又は役に立つ質問・意見」
をお願いいたします。勝手なことで申し訳ございません。

■１４：１０？■
＜会場からなければ授業者による批評の追加
／１６：２５ちょうどに終了＞
①hyoko・ucchi、言いたいほうから。
　厳しいことに限る。
　一人２分以内。

■１６：２５■
（司会にお返しいたします）