2015-01-20
中学国語指導案・2年漢文入門ワーク
■ワークシート■
（１－１と１－２は、Ａ３版１枚に印刷）
１－１＝漢文を読む練習１・１回目
（レ点と、一二点の練習）
（正解が灰色４０％で書いてある・なぞればよい）
１－２＝漢文を読む練習１・２回目
（１－１と同じで 正解は消してある）
（２は、Ａ４版）
２ ＝漢文を読む練習２
（上段 ＝ 二字熟語で レ点の練習）
（下段 ＝ 下から上に返る 二字熟語を書く）
■指導手順■
１ 「１枚目。上の段だけやって持って来なさい。」
２ 三重丸をつけて、どんどん返す。
「下の段やって持ってくる。」
３ 三重丸をつけて、どんどん返す。
２枚目を渡す。
「上の段だけやって来なさい」
４ 三重丸をつけて、どんどん返す。
「下に、同じパターンの言葉考えて書いていなさい。」
☆５の予定（全員に二語ずつ板書させる予定だったが、４までで授業終了）
☆全員が、３語以上書いた。最高は５０語以上。
☆よく理解して、分かりやすい熟語を出しに来る生徒がいる。
「Ａさん、すごいわかる。見せてもらいに行きなさい！」
これが４、５人いたので、周りがだいぶ助かった。
☆次回、全員に２語ずつ板書させる。
①黒板は、横に半分、縦に十分割くらいして線を引いておく。
②「マル付けコンビの一人だけ、２語書きに来なさい」
③「二人目書きに来なさい」
④板書に、どんどん「マル」と「ヲ スル」など送り仮名を書いていく。
⑤間違いは、どんどん✕。
⑥できるだけ、全部同時にノートに視写させる。
⑦教科書「漢詩・絶句」に入る。
●ワークシート１－１●
■ブログ注意■実物は レ点・一ニ点が書けず ゴシック体部分＝問題はすべて手書き
漢文を読む練習１ 年 月
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
１回目
★Ａ Ｂ は ＢＡ と読みます。
（レ点＝れてん、と言います。返り点 とも言います）
（Ｂから Ａに 返る＝ひっくり返る という意味です）
１ きレつの えレうには ぎレさレうが でレんレす るレい。
［ つきの うえには うさぎが すんで いる。］
２ ＢレＡの ＤレＣには ＧレＦレＥが ＩレＨで ＫレＪ。
［ ＡＢの ＣＤには ＥＦＧが ＨＩで ＪＫ。］
３ はレ兄 へレ川 濯レ洗に まレきレ行す。
［ 兄は 川へ 洗濯に 行きます。］
４ はレＡ へレＢ ＤレＣに、ＧレＦレＥす。
［ Ａは Ｂへ ＣＤに、ＥＦＧす。］
５ 日レ毎 気レ天が てレくレ良 いレかレ暖。
［ 毎日 天気が 良くて 暖かい。］
★Ａ Ｂ Ｃ Ｄ は ＢＣＤＡ と読みます。
（一 から ニ に 返る＝ひっくり返るからです）、
（一 ニ点＝いちにてん、と言います）
６ くニ 春に 桜が 咲一 。
［ 春に 桜が 咲く。］
７ つニ いつもの場所で三時に 待一 。
［ いつもの場所で三時に 待つ。］
８ 沖縄は日本の るニ 南に 有一 。
［ 沖縄は日本の南に 有る。］
●ワークシート１－２●
■ブログ注意■実物は レ点・一ニ点が書けず ゴシック体部分＝問題はすべて手書き
■２回目は なぞり用４０％灰色の文字を 消してある
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
２回目
★（レ点＝ 、と言います。 点 とも言います）
１ きレつの えレうには ぎレさレうが でレんレす るレい。
［ ］
２ ＢレＡの ＤレＣには ＧレＦレＥが ＩレＨで ＫレＪ。
［ ］
３ はレ兄 へレ川 濯レ洗に まレきレ行す。
［ ］
４ はレＡ へレＢ ＤレＣに、ＧレＦレＥす。
［ ］
５ 日レ毎 気レ天が てレくレ良 いレかレ暖。
［ ］
★（一 ニ点＝ 、と言います）
６ くニ 春に 桜が 咲一 。
［ ］
７ つニ いつもの場所で三時に 待一 。
［ ］
８ 沖縄は日本の るニ 南に 有一 。
［ ］
●ワークシート２●
■ブログ注意■実物はレ点・送り仮名だけを手書きで書き込んだ
漢文を読む練習２ 年 月
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
★（レ点＝れてん、と言います。返り点 とも言います）
（Ｂから Ａに 返る＝ひっくり返る という意味です）
①登ル レ山ニ＝山に登る
②返ス レ品ヲ＝
③読ム レ書ヲ＝
④乗ル レ馬ニ＝
⑤渡ル レ米ニ＝
⑥呼ブ レ名ヲ＝
⑦入ル レ室ニ＝
⑧育テル レ児ヲ＝
⑨脱ス レ獄ヲ＝
⑩炊ク レ飯ヲ＝
全部
「何ヲ ドウスル」
「何に ドウスル」
ですね。
同じ読み方の熟語を
三つ以上書きましょう。
１［ ］
２［ ］
３［ ］
中学国語指導案・2年漢文入門ワーク
■ワークシート■
（１－１と１－２は、Ａ３版１枚に印刷）
１－１＝漢文を読む練習１・１回目
（レ点と、一二点の練習）
（正解が灰色４０％で書いてある・なぞればよい）
１－２＝漢文を読む練習１・２回目
（１－１と同じで 正解は消してある）
（２は、Ａ４版）
２ ＝漢文を読む練習２
（上段 ＝ 二字熟語で レ点の練習）
（下段 ＝ 下から上に返る 二字熟語を書く）
■指導手順■
１ 「１枚目。上の段だけやって持って来なさい。」
２ 三重丸をつけて、どんどん返す。
「下の段やって持ってくる。」
３ 三重丸をつけて、どんどん返す。
２枚目を渡す。
「上の段だけやって来なさい」
４ 三重丸をつけて、どんどん返す。
「下に、同じパターンの言葉考えて書いていなさい。」
☆５の予定（全員に二語ずつ板書させる予定だったが、４までで授業終了）
☆全員が、３語以上書いた。最高は５０語以上。
☆よく理解して、分かりやすい熟語を出しに来る生徒がいる。
「Ａさん、すごいわかる。見せてもらいに行きなさい！」
これが４、５人いたので、周りがだいぶ助かった。
☆次回、全員に２語ずつ板書させる。
①黒板は、横に半分、縦に十分割くらいして線を引いておく。
②「マル付けコンビの一人だけ、２語書きに来なさい」
③「二人目書きに来なさい」
④板書に、どんどん「マル」と「ヲ スル」など送り仮名を書いていく。
⑤間違いは、どんどん✕。
⑥できるだけ、全部同時にノートに視写させる。
⑦教科書「漢詩・絶句」に入る。
●ワークシート１－１●
■ブログ注意■実物は レ点・一ニ点が書けず ゴシック体部分＝問題はすべて手書き
漢文を読む練習１ 年 月
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
１回目
★Ａ Ｂ は ＢＡ と読みます。
（レ点＝れてん、と言います。返り点 とも言います）
（Ｂから Ａに 返る＝ひっくり返る という意味です）
１ きレつの えレうには ぎレさレうが でレんレす るレい。
［ つきの うえには うさぎが すんで いる。］
２ ＢレＡの ＤレＣには ＧレＦレＥが ＩレＨで ＫレＪ。
［ ＡＢの ＣＤには ＥＦＧが ＨＩで ＪＫ。］
３ はレ兄 へレ川 濯レ洗に まレきレ行す。
［ 兄は 川へ 洗濯に 行きます。］
４ はレＡ へレＢ ＤレＣに、ＧレＦレＥす。
［ Ａは Ｂへ ＣＤに、ＥＦＧす。］
５ 日レ毎 気レ天が てレくレ良 いレかレ暖。
［ 毎日 天気が 良くて 暖かい。］
★Ａ Ｂ Ｃ Ｄ は ＢＣＤＡ と読みます。
（一 から ニ に 返る＝ひっくり返るからです）、
（一 ニ点＝いちにてん、と言います）
６ くニ 春に 桜が 咲一 。
［ 春に 桜が 咲く。］
７ つニ いつもの場所で三時に 待一 。
［ いつもの場所で三時に 待つ。］
８ 沖縄は日本の るニ 南に 有一 。
［ 沖縄は日本の南に 有る。］
●ワークシート１－２●
■ブログ注意■実物は レ点・一ニ点が書けず ゴシック体部分＝問題はすべて手書き
■２回目は なぞり用４０％灰色の文字を 消してある
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
２回目
★（レ点＝ 、と言います。 点 とも言います）
１ きレつの えレうには ぎレさレうが でレんレす るレい。
［ ］
２ ＢレＡの ＤレＣには ＧレＦレＥが ＩレＨで ＫレＪ。
［ ］
３ はレ兄 へレ川 濯レ洗に まレきレ行す。
［ ］
４ はレＡ へレＢ ＤレＣに、ＧレＦレＥす。
［ ］
５ 日レ毎 気レ天が てレくレ良 いレかレ暖。
［ ］
★（一 ニ点＝ 、と言います）
６ くニ 春に 桜が 咲一 。
［ ］
７ つニ いつもの場所で三時に 待一 。
［ ］
８ 沖縄は日本の るニ 南に 有一 。
［ ］
●ワークシート２●
■ブログ注意■実物はレ点・送り仮名だけを手書きで書き込んだ
漢文を読む練習２ 年 月
（ ）年（ ）組・氏名（ ）
★（レ点＝れてん、と言います。返り点 とも言います）
（Ｂから Ａに 返る＝ひっくり返る という意味です）
①登ル レ山ニ＝山に登る
②返ス レ品ヲ＝
③読ム レ書ヲ＝
④乗ル レ馬ニ＝
⑤渡ル レ米ニ＝
⑥呼ブ レ名ヲ＝
⑦入ル レ室ニ＝
⑧育テル レ児ヲ＝
⑨脱ス レ獄ヲ＝
⑩炊ク レ飯ヲ＝
全部
「何ヲ ドウスル」
「何に ドウスル」
ですね。
同じ読み方の熟語を
三つ以上書きましょう。
１［ ］
２［ ］
３［ ］
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