墊底辣妹
(pic from https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001502.000007006.html)
這陣子剛好貓老爺聊到,
我們的求學過程就是一個不斷被體制刷下所謂正軌的過程。
而唯一的標準僅僅是學業上的表現。
回頭看才發現這是多麼可怕的教育環境。
很久以前的當年,
曾經有人跟我說過學校不是唯一的選擇。
坊間補習班的老師更厲害、用同等學力去考試是更好的選擇
(怎麼這麼有遠見‧‧‧)。
可這對學生本人跟家長都是很難下的重大決定。
但是經過課後上補習班與重考,企鵝深深認同補習班的老師們!
這群萬中選一、在激烈競爭後生存下來老師們,的確更為高竿!
不同於進補習班前所想,
這些老師身上有對生命的熱情與對社會的憂心、
有對學生的關心與期許、
有自我檢討的虚心與能力、
有調整教學方式讓更多不同程度的學生都能吸收的用心
(而且更有趣、更根本、更整合)。
這些老師現在都在哪呢?
他們的切切叮嚀與信心喊話,
讓企鵝深深感受到原來老師可以是這樣的。
( 以上是企鵝在國中與高中時幸運在補習班遇到好老師的經驗
學校裡也有具彈性的好老師,但是在體制下已近完全僵化‧‧‧ )
激發潛能的教育、因材施腳的教育,
不存在?!
http://birigal.jp/
原著: 後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事
(pic from https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001502.000007006.html)
這陣子剛好貓老爺聊到,
我們的求學過程就是一個不斷被體制刷下所謂正軌的過程。
而唯一的標準僅僅是學業上的表現。
回頭看才發現這是多麼可怕的教育環境。
很久以前的當年,
曾經有人跟我說過學校不是唯一的選擇。
坊間補習班的老師更厲害、用同等學力去考試是更好的選擇
(怎麼這麼有遠見‧‧‧)。
可這對學生本人跟家長都是很難下的重大決定。
但是經過課後上補習班與重考,企鵝深深認同補習班的老師們!
這群萬中選一、在激烈競爭後生存下來老師們,的確更為高竿!
不同於進補習班前所想,
這些老師身上有對生命的熱情與對社會的憂心、
有對學生的關心與期許、
有自我檢討的虚心與能力、
有調整教學方式讓更多不同程度的學生都能吸收的用心
(而且更有趣、更根本、更整合)。
這些老師現在都在哪呢?
他們的切切叮嚀與信心喊話,
讓企鵝深深感受到原來老師可以是這樣的。
( 以上是企鵝在國中與高中時幸運在補習班遇到好老師的經驗
學校裡也有具彈性的好老師,但是在體制下已近完全僵化‧‧‧ )
激發潛能的教育、因材施腳的教育,
不存在?!
http://birigal.jp/
原著: 後段班辣妹應屆考上慶應大學的故事