瑞穂第三小学校 学校行事日記

子どもたちの日々の様子をお伝えしていきます。

1年生を迎える会

2024年04月12日 18時07分51秒 | 学校の様子
1年生を迎える会が行われました・・・
今年は、校庭の真ん中で90年以上三小の子供たちを見守り続けている「大桜」も
満開で1年生を迎えてくれていました・・・

各学年との対面・・・
「2年生~」

「6年生~」

各学年との対面が終わった後は、代表委員会のみなさんが考えた「三小○×クイズ」・・・

最後は、1年生から「お礼の歌」・・・「♪ドキドキドン!1年生♬」

大きな声で堂々と歌う姿は、大したもんでした・・・

代表委員会の子どもたちは、短い準備期間でしたが、スムーズに進行してくれました。
かわいい1年生を仲間に迎える、心の温まる素敵な会になりました。





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新年度スタート!

2024年04月10日 13時50分32秒 | 学校の様子
令和6年度の教育活動がおかげさまで無事スタートしました・・・
今年度も本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。
スタートの3日間は大切だということからよく「黄金の3日間」と言われたりしますが、
三小の令和6年度スタートの3日間です・・・
【始業式】

【始業式後は短い時間でしたが新しい学級の仲間、先生との出会い・・・】

【新年度2日目】
早速、6年生のみなさんが1年生の教室でお手伝い・・・とっても優しい接し方、声掛けで1年生のみなさんの緊張もほぐれていました・・・



体育館では、4年生、6年生が「学年開き」を行っていました・・・
4年生は・・・
まず学年のスタートにあたって、担任からクラスはもちろんのことクラスの枠を越えて学年でも
みんなで仲良くなって、協力してともに成長していこうということ
そのために担任も1組の子…2組の子…ではなくて三小の4年生としてクラス関係なく声をかけていくこと
更に4年生としてこんなことを頑張ってほしい、期待している・・・といったお話がありました。


その後、最初の学年での活動、1年生を迎える会での4年生の自己紹介の仕方をみんなで考え、



更にクラス替え後の緊張感をほぐし、みんなで頑張っていこうというポジティブであたたかい雰囲気に変えようと
「ほぐしてあたためる」アクティビティを行っていました・・・
「しあわせじゃんけん」・・・勝ち負けではなく、あいこが出たら、「気が合うね!とハイタッチ」


気持ちもほぐれてきたところで…「もうじゅうがり」で大盛り上がり・・・


そして最後は、1年間、4年生みんなで一つになって頑張っていこうと大きなサークルを作りました。


6年生は・・・

クラスの枠をいい意味で壊して、学年全体で力を合わせて三小を引っ張っていこうというお話の後、
早速、学年全員がひとつになることを目指して、アクティビティを行っていました・・・
まずは、「きゅうりの塩もみ!?」で心も体もほぐして・・・

更に、やはりクラス替えの不安気な雰囲気をあたためるために・・・「大根抜き!?」で盛り上がり・・・


雰囲気があたたまってきたところで、簡単な「協力」ゲームに挑戦・・・
「じゃんけんのってるかい!?」


「みんなでお絵かき!?」


ゲームの合間には、自然発生的に課題解決を目指したコミュニケーションがあちこちで・・・


いい雰囲気です・・・こうやって、これから出てくるであろう様々な課題もみんなで乗り越えていってほしいです・・・

【新年度3日目】
3年生の教室では、「どんなクラスを作っていきたいか」、みんなの思いを共有していました・・・



5年生の教室では・・・
係活動の第1回目の打ち合わせ中でした・・・「インスタ係!?」「文字係!?」なかなか個性的な係があり
学級生活を楽しく豊かにしてくれそうです・・・




4年生の教室では・・・
キャリアパスポートに「1年後になりたい自分・・・1年間の目標・・・」を真剣に考え、記入していました・・・



瑞穂三小の「黄金の3日間」・・・それぞれの学年・学級が工夫されたいいスタートが切れています。
令和6年度、一人一人が「なりたい自分」に向かって、たくさんのことに挑戦をして、経験を積み重ねて、大きく成長することを願っています。










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令和6年度準備OK!!!~前日準備

2024年04月05日 13時18分49秒 | 学校の様子
今日は、新6年生の子供たちも登校してくれて、令和6年度前日準備でした・・・
新6年生のみなさんは、今日が6年生、最高学年のデビュー戦!?でしたが、
とっても一生懸命働いてくれていました。学校のために頑張ろうという最高学年としての自覚が感じられました。




6年生の頑張りのおかげで準備もスムーズに進み、令和6年度の準備はばっちりです・・・

8日の令和6年度のスタートは、よいスタートが切れそうです・・・6年生のみなさん、ありがとうございました。
そして、令和6年度の三小を先頭に立ってつくっていくのは6年生のみなさんですので、一人一人の頑張りに期待しています!

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第66回卒業式

2024年03月26日 15時01分41秒 | 学校の様子
令和5年度の最後の教育活動 「卒業式」が行われました。






「COSMOS」「旅立ちの日に」・・・6年分の気持ちのこもった素敵な歌声が体育館中に響き渡り、
歌の得意な6年生らしい素敵な歌声が体育館にいたすべての人の心に残る卒業式でした・・・


門出送りが終了後・・・担任、子供たちそれぞれが秘密にしてサプライズを用意していたようで
「サプライズ合戦!?」になっていました・・・
担任からのサプライズは・・・ギターとピアノで演奏する「旅立ちの日に」・・・
特にピアノを弾いた担任は、ピアノの経験はなかったのですが、この日のために去年の4月から独学で練習を積み重ねてきたとのこと・・・
担任2人の気持ち(愛)がこもった演奏に、子供たちは担任を囲んで、「旅立ちの日に」を大合唱でした・・・

小学校生活6年間の・・・そして令和5年度教育活動の有終の美を飾るにふさわしい、ハートウォーミングな空間となりました・・・

6年生のみなさん、卒業おめでとうございます。
「夢はでっかく、根は深く」(相田みつを)・・・夢はみなさんを決して見放しません・・・夢を見放すとしたら、それは自分です・・・
根が深くなればなるほど夢も大きくなります。根の部分が深くしっかりはれるよう自分の力で育ててくださいね・・・。

本日の卒業式をもちまして、令和5年度のすべての教育活動が無事終了しました。
保護者の皆様、地域の皆様には、本年度の本校の教育活動に対し多大なるご理解とご協力を賜り、心よりお礼申し上げます。 
令和6年度も,職員一丸となって子どもたちの指導にあたっていきますので,今後とも変わらぬご支援の程,よろしくお願いいたします

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令和5年度修了・・・

2024年03月22日 14時10分03秒 | 学校の様子
本日、修了式。卒業式を残してすべての授業が本日で終了しました。
修了式では、1年生の代表の人が、頑張ったことや2年生で頑張りたいことを発表してくれました・・・

「2年生になったら、テストでたくさん100点をとりたいです。持久走では泣かないで頑張ります・・・」

「漢字テストを頑張りました。お家で他の紙にたくさん練習しました・・・いつも満点をとれました・・・
 2年生になっても漢字練習を頑張ります。」
この1年間でたくさんの体験、学習を通してしっかり成長したことを感じさせてくれる発表でした。

生活指導主任の先生からは、安全・健康第一で春休みを過ごすことと進級を迎える春休みは、自分を成長させるチャンスなので
新年度に向けてしっかり目標を立ててほしいとのお話がありました・・・。


修了式後は年度末の大掃除・・・「飛ぶ鳥跡を濁さず」・・・次の使う人が気持ちよく新生活をスタートできるようにと
いつも以上に丁寧に掃除をしていました・・・




教室だけでなく玄関の靴箱の中も気持ちを込めて丁寧に掃除してくれていました・・・

その玄関の靴箱の上を見ると・・・
6年生が6年間の小学校生活を共に歩んできた「ランドセル」を描いた絵が掲示されています・・・

まさに苦楽を共にした「人生の相棒!?」・・・ですので、どの絵にもそれぞれの思いがぎっしり詰まっていて素敵です・・・



こちらの玄関には、先日グローブをいただいた「大谷選手」へ三小全校児童からのお礼のメッセージが掲示されています・・・

これは、東京都教育委員会が募集していた大谷選手へのお礼のメッセージです・・・
全校児童が1枚ずつお礼のメッセージカードを書き、そのメッセージカードで「大谷選手ありがとうございます」というメッセージを作っています

しかも、中のQRコードを読み取ると、全校児童からのお礼のメッセージ動画が見れるようになっています・・・
児童会のみなさんが中心になって作成してくれました・・・この思いが届くことを願っています・・・
ちなみにすぐ下には、これも児童会のみなさんが作ってくれたのですが、「実物大!?大谷選手パネル」が貼られていて
毎日のようにたくさんの子供たちが背比べをして、大谷選手の大きさに驚いています・・・


そうこうしているうちに、令和5年度ラストの3時間目・・・来年度からは、全学年でクラス替えを行うので
すべての学級が今日で「学級じまい」・・・エンディングはオープニングの始まりとなるよう、最後の時間を過ごしていました・・・




あとは「卒業式」を残すのみ・・・準備は万端整っています・・・

25日の卒業式は、今年度三小のリーダーとして頑張ってくれた6年生ですので
学校を挙げて旅立ちをお祝いしたいと考えています・・・。







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