平和への祈りを込めて～「平和の語り部」

今年度も6年生の平和学習の一つとして、瑞穂町が取り組んでいる平和事業「平和の語り部」の新田先生にご来校いただき
戦争中、そして戦後の様子についてお話しいただきました・・・
はじめに、瑞穂町協働推進課の方から町に残る戦時中の遺構や町の平和事業等について教えていただきました・・・

そして、戦争体験伝承者の新田先生から戦中、戦後の様子や新田先生の平和への思いをお話しいただきました・・・



空襲、集団疎開、原爆等々のお話だけでなく、
途中、「回天」という一人乗り特攻潜水艇で出撃をする直前の兵隊の方の肉声も聞かせていただき、
戦争の悲惨さ、恐ろしさをあらためて感じました。
これから6年生は、平和学習を総合的な学習の時間や社会科の歴史学習の中で取り組んでいきます。
新田先生の思いをしっかりと受け止め、一人一人が平和な瑞穂町…日本…世界の担い手になってほしいと願っています。

第2回笑顔と学びの体験活動プロジェクト

東京都教育委員会が多様な体験活動の機会を提供してくださる今年度2回目の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」が行われました。
5月に行われた第1回では、運動会や縦割り班活動、委員会活動等で学校のリーダーとしてともに活動することの多い5，6年生の
人間関係を深め、三小の高学年として力を合わせて頑張っていこうという気持ちを高めることを目指して、5，6年合同での活動でした。

今回は、5年生は今月、6年生は9月上旬に予定されている宿泊学習に向けて、
最高の宿泊学習を自分たちの力で作り上げていくための「土台作り」として、
更に関係を深め、協力性を高め、共に作り上げていくために大事なことを見つけてほしいという願いのもと、
学年ごとに体験させていただきました・・・前回は「縦のつながり」、今回は「横のつながり」です・・・。
今回も「国際自然大学校」のみなさんがファシリテートしてくださいました・・・


【アイスブレーク】
小さなチャレンジの中で、当然失敗が出ます・・・が、そこで起こる失敗は誰にでも起こりうることなので
みんなで笑い合うことができます・・・失敗が頻繁に起こるので、指摘されることもなく恥ずかしさや
失敗もだんだん気にならなくなってきます・・・




【伝え合う】
絆を深める・・・協力性を高める・・・には、やはり「コミュニケーション」は必須・・・
言葉はもちろんのこと、ノンバーバルなコミュニケーションに挑戦しました・・・
まずは、自分のカードは相手に見せずに、言葉で伝えて仲間を探します・・・

2回目は、自分のカードを見せることも言葉で伝えることも禁止！？・・・で、仲間を探します・・・


ジェスチャー・・・アイコンタクト！・・・テレパシー！？・・・一生懸命「伝え合い」ます・・・


そして、集まった仲間で本当に仲間が集まっているか確かめ・・・見事成功・・・苦労した分喜びも倍増です・・・


【宿泊学習のグループでイニシアティブに挑戦】
協力、合意形成、コミュニケーション、自己決定、集中力・・・いろいろな力がいろいろな場面で求められます・・・
一人一人やグループの力をどれだけ最大に発揮できるかが大事になってくるのですが・・・


もちろん必ず失敗やミスもあります・・・そこを前向きにとらえて、課題解決に向けてアイデアを出し合い、
トライ&エラーを繰り返しながら課題達成に向かいます・・・




今回は2回目ということもあり、より深い体験活動をさせていただきました。
深かった分、意見の相違やうまく協力できなかったこともありました・・・それは十数人のメンバーがいたら
十数通りの考えがあり、合わないことも当然あります・・・が、それを、後悔？反省？で終わりにせず、
どうすれば合意形成できたのか・・・どうすればもっと協力できたのか・・・そのために自分ができることは・・・と
次に・・・宿泊学習に・・・つながる学びに変えてほしいなと願っています。