2018年，其实是并不太平的一年，中国艺术界和文学界巨匠单田芳老前辈和金庸老前辈相继离世，日本也是灾祸连连，先是大阪台风，又是北海道地震。而我的这一年，仿佛也受了磁场的影响，就这样跌跌撞撞地走到了年尾。
我是一个热爱咱们大中国的文字和咱们大中国的文化到骨子里的“伪文青”。之所以说“伪文青”，是因为我也曾像万千少女那样，写过多多少少伤春悲秋的文字，也曾多愁善感过，也曾把少女情怀当成诗来倾颂。然而，却总是因为自己的各种借口，断断续续，并无可歌可颂拿得出手的大成果。
2017年年末，当我放弃考研，又一次重新站在人生十字路口的时候，我迷茫了。未来的路仿佛被重重迷雾挡住，我看不见方向。就在我徘徊着不知所措不知该走向哪个方向时，文字，又一次将我救赎。我在网上读到了这样一则消息：英国将汉语纳入国民教育体系，并定下了2020年汉语学习人数要达到40万的小目标。这就更加坚定了我内心那个隐隐约约出现过几次的朦胧的梦。是的，我想要用一己之力，去让更多的人学习我们的汉语，了解我们中华名族上下五千年的文明史，借着自己身处国外的特殊环境优势，并赶着国际汉语热的大潮流，我定下了要成为一名国际汉语教师的梦想。虽然决定了方向，但我对于要如何教这个问题依旧一片茫然。在此时，我想起了去年年初就存下的学校的书签，我要去学习，学习如何成为一名国际汉语教师。
我来到了位于横滨的IPAアカデミー，这所学校培养专业的对外汉语教师。我遇到了很多温柔可亲、平易近人的好老师。是她们带我走上了汉语教师这条路。在学校，我不仅学到了系统的汉语语法知识，更是有幸学到了很多关于如何授课的技能。对于我提出的每一个问题，不管大小，老师们总是不厌其烦地耐心给我讲解。当我学完课程，去面试第一份工作时，更是频频打扰老师们，即使是下班后，她们依旧是耐心并且细致全面地给我指导与建议，这让我感激不尽。多亏了各位老师的指导，在日本这种找工作需要至少面试几十家公司的现状里，我很有幸地第一次面试就合格了。
学校的老师不仅在授课方面给予学员指导，面对我们在生活上提出的各种困惑与不安、各种迷茫与问题，都耐心全面地给予指导与鼓励，让并没有多大信心的我信心倍增。
我曾无数次在心底感激，感激命运对我的善待，感激文字对我的救赎，感激汉语指给我的方向。
虽然我有幸通过了公司的面试，但我知道，真正的挑战不过才刚刚开始。但我愿十年磨一剑，怀着一颗赤子之心，在这条路上，越走越远。