ソフトの終了 ではない
アプリの終了
パソコンの世界も 子どもの世界では アプリなんだ
石垣に行くと必ずあう パソコン通信の石垣ネットのSYSOPさん
石垣島で25年以上も前からパソコン教室を開いている方ですが この前会ったとき、以前は「アプリ」の意味を説明することが大変でしたと言っていました。 今は、ソフトではなくアプリの方が一般的なのかな。
ソフトの終了 ではない
アプリの終了
パソコンの世界も 子どもの世界では アプリなんだ
石垣に行くと必ずあう パソコン通信の石垣ネットのSYSOPさん
石垣島で25年以上も前からパソコン教室を開いている方ですが この前会ったとき、以前は「アプリ」の意味を説明することが大変でしたと言っていました。 今は、ソフトではなくアプリの方が一般的なのかな。
日曜、国語の教材としてMSX2を運び、プロジェクターにつなぎました。
まさか四半世紀を超えてMSX2をこのように使うと思わなかった。
明日の1時間目 早速 「さくらのきにはながさきました」を変換します。
答えは
佐倉軒には長崎ました
です
文科省の外国語のHi.Friends
動作条件は、どうにか満たしているというか 他のソフトは快適に動いています。
常駐ソフトを出来る限り切ったのですが同じです。
動画を見るために直接ファイルを再生すると多少は改善されます。
動画をデジカメの動画モードで撮って 写すのが 簡単で授業としては効果的かなと思う
Xpのちょっと昔のパソコンでも動く軽量版がこないかな
情報DAYの翌週に ネット利用の指導で思ったのですが 以前は
ネチケット ネチケット よく聞きましたが 最近さっぱり
知っている児童は誰もいませんでした
ある意味 死語になったのでしょうね
でも サイトは十分使えます
http://www.disney.co.jp/netiquette/
そして先週の情報DAYで インターネットの原理使った NTT西日本のキッズタウン
ここもいいですね
落下して接続部分が破損しているのでガムテープでとめている教材提示。
10年くらい前の製品だと思うので,緩くなって重力に負けて下がってしまうこともある。
ピントも露出も手動。 もちろん、アナログ。ビデオ出力。(S端子でつないでいます)
結構、シビア。
でも、児童の中には発表の時、自分でピント合わせるつわものも。
今年、区からの理科のカタログの中から買って条件で特別な予算がついた。
5台の教材提示装置を買った。校内予算でさらに1台。
学年1台の教材提示で配った。校内にある3台も加えると、12クラス中9クラスが使える。
今の教材提示は、デジタルなのですね。 すごい。
結構稼働率高そうです。
電子黒板 投影式ですが 自分の影で書きにくいという最大の欠点ともう1つ
プロジェクターが動く度に 一度どりのやり直しがあります
教室ではプロジェクターが子どもの机の前
動く台にのっているし
子どもを前に出すと動くことあり
休み時間をはさむと確実に動いています
そのたびに この画面
子どもはなれています
いつも4つめのポイントの反応が悪いので 私は話しながらポイント取ります
愛情込めて
いいよ すきよ うごいてね あと1つなどと
電子黒板が来たというかありました。 少し前に届いたようです。
区で学校に1台配備の電子黒板です。
プロジェクターにつないで使います。
早速、授業で使ったのですが 自分の影がはいるのですね。 あたりまえですが。
普通につかうと手元が真っ黒。
かなり斜めからかかないと児童に見えない。
算数が丁度図形。
いいタイミングです。
今年からの番組もインターネット視聴でき クリップのあるのですね
しかもいままでよりも高画質で
デジタルテレビ、電子黒板を考えたサイトになっていました
電子教材も準備中のようです
楽しみです
学校にあった教材提示ですが、落下して骨折
ガムテープだらけになりました
角度がちょっとくるって 画面が斜めぎみ
表示する物をちょっと角度をつけないといけない
また ピント 露出は手動で 結構難しい
でもあるだけいい
新しい教材提示装置がまもなく届く
私の初代教材提示装置は 写真を焼く時使った機器の露光部分に VHS-C のビデオカメラをつないだ
でもこのときは、マクロで結構使い物になった感じでした