運動会新聞を作っています。
運動会、私の担当は写真撮影。
今回は、4000枚撮影。
それをプログラムごとのフォルダーに整理し、校内のパソコンが見たり、使ったり出来ます。
子供たちは、自分の使いたい写真を印刷して、新聞作りです。
運動会新聞を作っています。
運動会、私の担当は写真撮影。
今回は、4000枚撮影。
それをプログラムごとのフォルダーに整理し、校内のパソコンが見たり、使ったり出来ます。
子供たちは、自分の使いたい写真を印刷して、新聞作りです。
学校での担当はPCだけではなく、なんとく うさぎの担当です。
本校では、5年生がうさぎ当番。
現任校で着任当時から、理科担当なので なんとなくうさぎ担当。
高齢のうさぎ。 人間で言うと 80歳オーバー。
夏前にちょっと危なかったのですが、無事に暑い夏を乗り切りました。
先週水曜の台風の時、外のうさぎ小屋では 危険と思って 校内にサークルに入れておきました。
新聞紙を敷いておいたのですが それを大量に食べて・・・
木・金は、ほとんど動かず。危ない・・・ 金曜は運動会で夕方にはちょっと食べ始めましたが、糞がない。
今日、日曜。 心配なので出勤。
食欲はちょっと復活していましたが、高齢なので獣医さんにみてもらうことにしました。
獣医師会で学校の担当獣医が決まっています。 日曜もやっています。
FAX入れて、夕方つれていきました。
バックは、自宅のうさぎのバックです。
坂が多いので学校の電動自転車。
片手にiPhoneもちながら動物病院までナビ。 3kmくらいあります。
GPSの反応がいまいちで ちょっと道を行き過ぎたり。
点滴、注射3本。 薬は、7月にもらったのがまだあったのでそれを飲ます。
学校にあった教材提示ですが、落下して骨折
ガムテープだらけになりました
角度がちょっとくるって 画面が斜めぎみ
表示する物をちょっと角度をつけないといけない
また ピント 露出は手動で 結構難しい
でもあるだけいい
新しい教材提示装置がまもなく届く
私の初代教材提示装置は 写真を焼く時使った機器の露光部分に VHS-C のビデオカメラをつないだ
でもこのときは、マクロで結構使い物になった感じでした
画面は、google Earthの浜名湖ですが
運動会の今年の演目は 定番 南中ソーラン
踊りの練習は、DVDを使います
体育館でプロジェクターで写しますが そのとき 投影のモードを フロントからリアに切り替えます
画面が左右反転します
子どもの動きが画面が丁度鏡と同じになります
画面と同じ動きをするのいいのです
もちろん投影はフロントからしています
前回の台風で 台風の動きの学習は終わっていたのですが
今日も教室のTVに ウエザーニュースの 雨雲の動きや衛星写真を出しておきました
今日の台風は、動きや目が良くわかりました
NHKの12時のニュースをで各地に様子のみました
上のgoo地図へをクリックして 航空写真で見て下さい
いけすとだと思いますが 海にきれいに並んでいます
丸いのは 泳ぐ魚かな
浜名湖のうなぎの養殖も YouTubeにけっこういい動画あります
教科書に説明のように水車で酸素 そしてエサやり
うなぎの密集度がよく分かります
こんな感じです。
プロジェクターは、あまり使いません。
スクリーンを貼ると黒板の面積が減るのでTVをもっぱらつかいますが、40インチなので小さいです。
後ろの子どもから見ると小さい。
この中に、教材提示とハードディスクビデオ、VHSビデオ、PC2台あります。
今日は、算数の時間 黒板で発表できなかった児童のノートを写して ほめて
社会科で浜名湖の確認をgoogle Earthかな
平均の導入です
ならす 前時で導入はしていたので 授業が始まる前から
これを流しておきました
http://case.f7.ems.okayama-u.ac.jp/statedu/mean/buru.html
「これがほんとのならすだね」 とか 「全体の量があっていない」とか
まあ 意味は分かってもらえた
3年前の授業の時は、フラッシュでできた教材で 出ている杭を 自分でハンマーでたたいて平均をつくるサイトがあったのですが昨年、今年をいくらさがしてもみつからなかった
授業開始までのちょっとした時間も 学習学習・・
まき網操業
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巻き網漁は、これを見た。
音楽が何とも言えず、、大量に取れる魚に感動
遠洋は、焼津漁業協同組合のホームページに水揚げの映像あり
今日、焼津に入る船の情報もリアルでいい
この時期に水産業はちょっとペース遅めです
ブログの編集画面では、YouTubeの動画を共有できているのですが 表示するHTMLが出てしまう。
なぜだ
18号源吉丸118トン かつお一本釣り
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久々の更新
5年社会科 水産業
かつおの1本づり どんどん釣れるかつお
1分間に何匹つれるか 数えるおもしろい
3年間くらい 放置状態のはすみ研ですが、最近facebookをやっていて 思うことは 私は研究や学会には十数年前ににリタイアしてしまったのですが みんな活発に研究活動を続けていることにすごさと刺激を受けています。
教室にパソコンを持ち込み、テレビとつないで30年。(そんなにやっているのですね)
周辺機器を含めて使わなかった日はないと思う
今も毎日何かしら使って授業をしています
そんなわけで 放置状態のはすみ研のブログでしたが すぐに止まるかもしれませんが とりあえず再起動
2007年度の書き込みは、児童の写真があるので 削除しました
クリアーしてスタート