昨日は、土曜日より若干空いて、夜は初心者の最適な練習場に。
日曜日は、皆早めに切り上げるので以外と夜はねらい目!!
初心者スクール生のスケボー姫★ひーちゃんも今では空いてる時間を狙って普段も通ってます。
昨日も2時半から9時までスケボー。
当然、休み休みですがかなり長時間。
3才・・・タフ過ぎです。
夜からは、カイシュウと仲良くスケボー。
3才と4才のキッズセッション。
一生懸命さはどのスケー . . . 本文を読む
毎週、水曜日のスケボースクール。
半数くらいの方は、普段も通っています。
昨日も、水曜日通い始めて1ヶ月ちょいのリョウマ君と妹さん(スクール2週目)が頑張って練習してました。
ホント、運動神経が良さそうで上達も早い。
水曜日は、レベルに応じて場所がだいたい決まっている為、パーク全体を使って滑走するのは難しいんです。
普段の空いている時間なら自由に使って練習出来ます。
さすがお兄ちゃんのリョウマ君! . . . 本文を読む
三学期も終わり、春休み突入という事で昨日は、キッズが多かった。
パークの前がバス停という事で結構便のいい日本海スケートパーク。
電車で村上駅まで来れば駅からパークまではバスで10分弱。
新発田方面の小学生チームは、学校の休みになると皆利用しています。
満点スマイルのケイタや最近復活したタクミ。
カイトにシュウ、アユム。
エイジュは体調不良で今日はお休み。
皆仲良し組で、まるで兄弟のよう。
イワキ . . . 本文を読む
またまたスクール話になりますが・・・
昨日は、通常営業の中でのスクールという事でこんな←(写真)アールを出してみました。
小さいからドロップや技練には最適です。
ここは、男の子が占領してました。
シュンシュンにユウゴ君、リョウマ君。
ところが、順番の事で口論に・・・。
よくありがちですが。。。
結局じゃんけんで仲良く順番決めをしていました。
昨日は、シュンシュンのお爺ちゃんとお婆ちゃんが見にきてく . . . 本文を読む
昨日のスクールは、祝日と重なり、通常営業の中でのスクール。
お休みされた子も何名かおられましたが、皆元気に来てくれました。
保護者の方もお休みの方が多かったのか皆早めの集合!!
新しいお友達も増えました。
女の子3人デス。
1人は、リョウマ君の妹さんで毎回パークには来ていたのですが・・・
中々スタートならず。
今週は張り切って初スケボー♪
同じ小学校のお友達も兄弟で初参加。
三人でまずは、バンクを . . . 本文を読む
今週は、定休日の水曜日が祝日なので通常営業致します。
水曜日のスクールもいつもどおりに開催しますが・・・
祝日営業の為、一般滑走者と一緒のスペースでのスクールとなります事をご了承下さい。
また、今週は休みなしで翌日木曜日も通常営業致します。
皆様のご来場お待ちしております!! . . . 本文を読む
昨日は、スクール日だったわけですが・・・
後半、久々にトランポリンを出してみました。
もちろんまだ寒いのでパーク内で。
キッズ達は、トランポリンに夢中。
トランポリン歴3年という方がちょうどスクールに来ていて、急遽コーチになっちゃってました。
みーんな一列に並んで順番守ってに楽しそうに飛んでいましたよ。
残念ながらこんな日に限ってデジカメ忘れてしまい画像がありません。
もう少し暖かくなったら屋外へ . . . 本文を読む
昨日は、スクール日。
新潟(特に村上)は、ビックリするほどドンドン降ってくれましたよ
今朝起きたら一晩で30センチは降っただろうと思わせる光景。
比較的、気温が高いので子供達は大喜びでしたが。
3月になってからのこの雪。
今年はホントどうなってるんでしょうか?
保護者の皆様は、雪の影響で昨日のスクール送迎は久々に緊張したとか。
遠方から通ってる人が何名か欠席しましたが、皆いつものように元気に来て . . . 本文を読む
水曜日肝心のスクール日に私・・・
風邪でダウンしてしまいました
朝から腹痛・吐き気・寒気に襲われ昼には38度超え、何とかお医者様に辿り着き
点滴しながら爆睡。
人間・・・具合悪いとこうも寝れるものなんだぁとビックリ。
多分この日24時間中、22時間は寝ていたような。
それでも頭の中では「スクール」「スクール」の4文字。
しかし、全く起きれないので仕方なく断念。
そしたらなんとまぁスクール生のお姉ち . . . 本文を読む
昨日は、バレンタイン。
皆さんはどう過ごされましたか?
日本海スケートパークは、ちょうどスクール日で。
スクール生からコーチにチョコレートがっ
しかも・・・タエちゃん手作りですよぉ
思いもよらぬトコからのチョコにコーチ陣メロメロ
私もカイリママから貰いましたよ。
・・・というか子供行きにですが。
それからそれからシュンシュンとユウちゃんのお姉ちゃんミキちゃんがなんと!!
うちの家族全員へ個々に . . . 本文を読む