2)効果的な指導・教育を進めるための6つの手順について。

①『必要性の把握』

②『目的・目標の明確化』

③計画立案

④準備

⑤教育実施

⑥評価・改善


①必要性の把握

☆職長が部下の指導・教育が必要であると考えるのは,
どのような場合でしょうか？

・各作業ごとに労働安全衛生法などで法的な資格や
特別教育が必要か把握する。
・危険有害作業に就かせる場合には、資格者を養成したり、
特別教育を実施する必要がある。
・業務の範囲にどのような危険有害業務があり、
有資格者を何人必要とするのか？
・また、特別教育の受講者の記録を調べて、
必要なら新たに教育計画を作る事！である。

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元方事業者の安全衛生管理:協議組織の設置・運営(協議組織の構成）

協議組織の設置・運営

元方事業者が設置・運営する安全衛生協議会等の
協議組織については、次によりその活性化を図ること。
・協議組織の構成
協議組織の構成員に、統括安全衛生責任者、
元方安全衛生管理者、元方事業者の現場職員、
元方事業者の店社の店社安全衛生管理者または
工事施工・安全管理の責任者および安全衛生責任者等
を入れること。

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